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时间:2018-10-23
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1、思想政治教育视域下红卫兵运动的历史反思“红卫兵”,既是一个历史名词,更是一个时代的记录。透过“红卫兵”这三个平常而又不寻常的字眼,我们感受到的是一个飘逝不远的充满动荡和骚乱的时代氛围,涌上心头的是一代人的狂热与激情、苦难、困惑和风流。轰轰烈烈的“无产阶级文化大革命”运动,裹挟着全国一千多万由青年学生组成的“红卫兵”们自觉不自觉地投身期间。这些只有十几岁的青年学生,怀着满腔政治热情和有些简单稚嫩的理想,在社会大舞台上演绎了一出现在看来既悲壮又有些莫名其妙、既欢欣又痛苦的人间悲喜剧。在全面建设社会主义现代化的今天,反思这一
2、沉痛的历史,以史为鉴,从思想政治教育的角度出发去探索反思,从中得到一些有价值的启示,对于当代意义颇多。一、关于红卫兵的界定“红卫兵三个字的由来,是一个偶然的小插曲,但红卫兵这样的组织被推上当时的中国政坛则有必然性”。①关于红卫兵的界定问题,学术界一般界定为广义和狭义两种:狭义上的红卫兵指的是“文革”中纯粹由青少年组成的学生组织;广义上的红卫兵则指“文革”中包括学生在内的各类群众组织。毫无疑问,红卫兵运动是消极的、破坏性的运动。它的特征具体表现为“崇拜性、破坏性、空幻性”。第一,崇拜性。红卫兵对伟人、偶像的崇拜,对毛泽东
3、的个人迷信是千百万红卫兵的精神动力,一切言行准则以及社会习俗,都以毛泽东教导为价值判断的标准。《红卫兵宣誓词》中“党中央、毛主席是我们的靠山。毛泽东思想是我们一切行动的最高指不。为保卫党中央,为保卫伟大的领袖毛主席,我们坚决洒尽最后一滴血”等等誓词,是对红卫兵盲目崇拜最有力的佐证。第二,破坏性。红卫兵运动最流行的语言是:不破坏一个旧世界,就不能建立一个新世界。红卫兵运动对于物质和精神的破坏是繁杂的、无目的和无序的,他们的破坏涵盖着政治上的冲动、青春期反叛心理的表现和缺乏理性的情绪宣泄。同时,他们对于传统文化的否定,以“
4、破四旧,立四新”去创造一个水晶般纯洁的社会,在对“走资派”、“牛鬼蛇神”进行肉体打击和精神折磨时,他们给未来编造了一幅空幻的蓝图。第三,空幻性。红卫兵运动具体表现在缺乏理性精神,他们的思想和行为过于情绪化、观念化和绝对化,阶级感情、思想道德被看成是第一位的。红卫兵的幻想一般来说其出发点是好的、是善意的,可惜的是,他们的观念不是以事实为依据,而是被畸形的政治宣传所困惑。他们的绝对化体现为,没有民主的论争与科学的分析,只有绝对的专制和服从。在“革命无罪,造反有理”口号的鼓吹下,酿出了革命后面是人命,惨案过去是冤案的悲剧。二
5、、红卫兵运动评析稚嫩而庄严的红卫兵诞生于一群大不过19岁小只有13岁的孩子的童音中,“袓国河山一片红”,红卫兵的“一颗红心向着党”是不争的事实。他们年轻的心充满了政治的冲动和敏感,渴望着干一番惊天动地的伟业,成为先辈一样的英雄。但这些学生都是天真烂漫的青年,压根不懂中国政治斗争的奥妙。“他们偏激甚于公正,空想甚于实际,冲动甚于冷静,盲目甚于思考”①。反革命集团稍施以政治阴谋,纯真火热的红卫兵便自觉不自觉地成为了“文化大革命”的“工具”、“帮凶”、“罪人”。红卫兵运动这一今天看似简单的行程,其实是以一代人的青春为代价的。
6、岁月有痕,青春无价,而青春的浩劫,其教训惨痛。第一,红卫兵运动是毛泽东错误发动的,被中央文革小组利用的青年运动。毛泽东晚年对阶级矛盾和党内矛盾作出了错误的估计,并错误地决定发动“文化大革命”来解决这些矛盾。而青年学生因为天真、单纯、好冲动,有浓厚的政治热情和天不怕地不怕的闯劲的特点被选中作为运动队先锋。毛泽东明确支持红卫兵的造反运动,并且曾在天安门广场8次接见来自全国各地的红卫兵。而中央文革小组利用红卫兵反对工作组搅乱局势,同时利用红卫兵冲击党政机关,篡党夺权。第二,红卫兵运动是对中国青年运动优良传统的扭曲和反动。在中
7、国历史上曾有著名的“五四”反帝爱国的学生运动,但文革中红卫兵运动完全扭曲和背离了中国青年运动的优良传统。在反对帝国主义方面,红卫兵强烈排外,对一些外国人和外国驻华机构采取了激烈的过火行为,使我国的外交工作陷入了严重的被动局在反对封建主义方面,红卫兵把历史上遗留下来的东西统统当作封建主义毒素加以“横扫”,大批文化典籍在他们手中化为灰烬,众多的文化古迹被他们破坏得面目全非。在工农结合方面,红卫兵严重干扰了工农业生产的正常进行。三、红卫兵运动的历史反思自从幼年时期起,“红卫兵”们单纯的心灵就处在“毛泽东思想的阳光雨露中”,他
8、们以内心深处未曾见过的“万恶的旧社会”来增长他们“生在新中国、长在红旗下”的幸福感。从小学到中学,无论他们接受的是来自于家庭,还是社会的教育,首先应该是对革命理想和对革命先烈的向往和追忆。这使得他们特别容易接受一切正面的宣传和教育。自我们党诞生以来,就特别强调重视思想政治教育,而这恰恰是我党教育和领导广大群众为实现自身利益而杳斗的
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