湖南普通高校青年骨干教师培养对象推荐表

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1、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象推荐表推荐学校名称：湖南网络工程职业学院编号：一、被推荐者基本情况姓名刘艳性别女出生年月1979.3政治面貌党员民族汉学历本科学位硕士毕业学校湖南大学毕业时间2000年6月所学专业计算机应用与维修现从事学科电子信息研究方向计算机语言及信息化教育技术现任行政职务无现任专业技术职务副教授现外语水平等级英语四级现计算机应用水平等级良好社会兼任职务无办公室电话82822526住宅电话13637482948二、被推荐者学习（中学以上）、进修与工作简历起止日期进修单位进修内容与成绩1990-1993年湖南

2、桃源县黄婆店中学初中学习，成绩良好1993-1996年湖南桃源一中高中部高中学习，成绩良好1996-2000年湖南大学计算机应用与维修专业学习，成绩良好2004年-至今湖南广播电视大学系部计算机专业教师2008年2月北大青鸟合作院校教师培训，取得证书2010年8月湖南广播电视大学Lectora课件编写培训，取得证书2010年8月神州数码网络讲师培训，取得证书2010年8月神州数码网络工程师培训，取得证书2011年7月西元公司网络综合布线综合技术培训，取得证书2013年3月中国高等教育科学研究会“教学做”一体化课程开发培训，取得

3、证书2013年9月西元公司全国智能系统工程师培训，取得证书2014年5月北京信息科学研究院微课程开发培训，取得证书2014年8月上海市现代职业技术学校全国职业院校信息化教学培训2010年-2013年中南大学高等教育学教育技术方向硕士研究生学习2015年10月湖南省教育科学研究院湖南省职业院校微课教学设计与开发实战培训2016年7月湖南网络工程职业学院信息化资源建设与教学模式创新高级研修班三、被推荐者近三年完成教学工作情况讲授课程授课起止日期总学时数授课对象授课效果《C#程序设计基础1》2014年上学期6413软件二班优秀《毕业

4、设计》2014年上学期6611软件一班优秀《C#程序设计基础2》2014年下学期7813软件二班优秀《C#程序设计基础》2015年上学期12814网络一、三班优秀《空间网页技术》2015年下学期9015计应一、二、三班优秀《空间建设技巧》2016年上学期120公选1-8班优秀《计算思维与程序设计》2016年下学期6016计应大数据班优秀四、被推荐者近三年参加、完成科研工作情况起止日期项目名称任务下达部门本人排名获奖情况2012年-2014年《C#程序设计基础》优质核心课程建设湖南网络工程职业学院第一2013年-2015年课程交

5、互式习题库及智能评价系统的研究湖南广播电视大学第一2013年-2015年基于职教新干线空间平台的课程交互式习题库和智能评价系统的研究湖南省教育厅第一2014年-2015年湖南省名师课堂——《c#程序设计基础》网络课程湖南省教育厅第一2015年-2016年2015年教育信息化创新应用十百千万工程：湖南省教师信息化教学应用示范网络学习空间项目湖南省教育厅第一2016年-2018年湖南省教育厅第一2016年《泛在学习背景下湖南省高职教师云空间应用能力培养与创新》2016年-2017年开放网络课程建设《计算思维与程序设计》湖南网络工程

6、职业学院第一2014年-2017年基于空间教育教学的职业教育应用技术集成及应用国家科技支撑计划项目参与2012年－2015年基于工作室的校企循环互动高端技能型软件人才培养模式探讨与实践湖南省教育厅第二2008年湖南省职业院校冬季技能竞赛指导教师湖南省教育厅独立一等奖2012年湖南省职业院校冬季技能竞赛指导教师湖南省教育厅第二二等奖2013年湖南省职业院校信息化教学大赛网络课程项目湖南省教育厅独立三等奖2014年湖南省职业院校信息化教学大赛网络课程项目湖南省教育厅第一一等奖2014年湖南省职业院校信息化教学大赛教师个人网络学习空

7、间设计与应用项目湖南省教育厅独立一等奖2014年全国职业院校信息化教学大赛网络课程项目全国职业院校信息化教学大赛组委会第一二等奖2015年《c#程序设计基础》空间网络课程“六网融通”新技术应用秀国家开放大学第一三等奖2016年湖南省职业院校信息化教学大赛实录课堂项目湖南省教育厅第二一等奖2014年计算机软件著作权：智能化交互式课程习题平台软件V1.0中华人民共和国国家版权局第一2014年计算机软件著作权：毕业实践指导与审核软件V1.0中华人民共和国国家版权局第二2015年一种气悬式硬盘保护支架中华人民共和国国家知识产权局第二五

8、、被推荐者近三年发表著作（教材）、论文情况日期著作（教材）、论文名称发表刊物或出版社本人排名2014年第7期基于新兴网络平台的高职课程作业形式研究网络安全技术与应用独著2014年第22期浅谈高职课程作业的现状学园独著2014年8月ISAS教学法在高职空间教学中的应用经济与社会