职高(职业道德与法律)第二单元第四课恪守职业道德

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1、第四课恪守职业道德临河一职张瑞芳教材分析1本单元的地位知荣辱，有道德感受道德之美恪守职业道德提升道德境界本单元上承礼仪内容，下启法律内容，起着重要的过渡作用。本单元引导学生了解道德及其相关常识，促使学生加强职业道德修养，提升道德境界，为其走上工作岗位奠定思想基础。因此，本单元对中职生来说，具有非常重要的意义。了解职业道德的内容、特点，了解诚实守信、办事公道的基本要求，理解诚信和公道的意义。增强学生热情服务、无私奉献的意识，培养诚实、守信、公道的品质。使学生学会辨析职业生活中的美与丑，以注重职业道德养成为荣，自觉践行

2、职业道德规范。认知运用情感态度观念教学目标确立3教学目标的定位教学目标确立3教学重点教学难点增强服务群众、奉献社会的意识教学大纲要求；学生道德意识淡薄，认识上存在的误区内容确立依据爱岗敬业教学大纲的要求；学生未来职业生活的需要教法学法教师为主导案例分析法直观演示法讲授法自主探究法情境展示法小组讨论法学生为主体教法学法分析4教学过程5案例导入想一想：为什么会有医患矛盾？如何避免医患纠纷？案例展示—探究问题—引出新知职业道德——职业的灵魂为什么他们会被我们记住？他们有何共同之处？图片展示—设问—学生探究—发现新知第一框

3、我爱岗，我敬业【图片展示】一、职业道德——职业的灵魂1、职业道德的含义和特点职业道德——职业活动中，我们应当遵循的这些具有职业特征的道德要求和行为准则。（含义）特点特征:明显行业特征形式：要求：从业者接受和实行，并形成一种职业习惯。阐释不同行业有不同的道德规范财会人员职业道德要求：客观公正，廉洁自律对于职业道德，人们存在不同的看法观点一：职业道德是大道理，我是小人物，因此职业道德对我没用。观点二：职业道德是一纸空文，社会上很多违背职业道德的人生意很火，所以谁遵守谁吃亏。观点三：违背职业道德而获得的利益只是短暂的，遵

4、守职业道德而获得的利益才是长期的、永久的。对于职业道德的看法还有哪些？你如何看待上述观点？职业道德是职业人的责任和义务，是职业成功的保证2.职业道德的作用1.规范从业人员的行为，调节从业人员内部及从业人员与服务对象的关系促进人际关系的和谐2.保证了产品的服务质量，维护和提高企业的信誉，促进行业的发展3.规范整个行业全体人员的行为职业道德的内容1.爱岗敬业2·诚实守信3·办事公道4.服务群众5.奉献社会二、职业道德的基础——爱岗敬业重点突出方式：情景设置—探究讨论—培养职业兴趣小组讨论：规划自己将来的职业，评估自己的

5、一生会换几次工作？平均多久换一次？为什么要换？能不能不换？怎样才能坚持？职业道德的基础——爱岗敬业某青年在某石油公司上班,学历不高，也没有什么特别的技术，他的工作连小孩子都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有自动焊接好，石油罐在输送带上移动至旋转台上，焊接剂便自动滴下，沿着盖子回转一圈，作业就算结束,他每天如此反复好几百次的干着这种工作，后来他集中精神观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴，焊接工作便结束。他努力思考，如果能将焊接剂减少一两滴，是否能够节省成本。经过研究，终于研制出“38滴型焊接机”虽然节省的只

6、是一滴焊接剂，但却给公司带来了每年5亿元的利润。这个青年就是后来控制全美制油业界95%实权的石油大王——约翰。洛克菲勒，“一滴焊接剂”的智慧改变了洛克菲勒的人生。阅读P42俩镜头，思考问题1、你赞同洛克菲勒的“天堂”和“地狱”之说吗？2、小李的想法和做法会导致什么结果古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。2011感动中国十大人物之一，草原好医生王万青。大学毕业后只身去了医疗条件十分落后的草原，一呆就是42年，为牧民建立了个人健康档案，在

7、草原上建立了门诊制度，为牧民们接种各种疫苗，预防了传染病的传播，他把一生都奉献给了甘肃省甘南藏族自治州玛曲县草原，奉献给了玛曲的卫生事业和这里人民爱岗敬业2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通

8、过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。——爱岗敬业爱岗敬业的定义·要求：1.定义：2.要求：(1)乐业(2)勤业(3)精业小组讨论结合所学专业探讨乐业·勤业·精业的具体表现三者的关系乐业——良好的职业情感是爱岗敬业的前提↓↓勤业——优秀的工作态度是爱岗敬业的体现↓↓精业——高超的岗位能力是爱岗敬业的升华德育效果：乐业，勤业，精业三者是相通的，在学习生活中