作业辅导班分层辅导教学流程及要求

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时间:2018-10-23

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1、无限学源作业辅导班分层辅导教学流程【作业辅导班目标】:一、备课要求:备课内容包括备课程和备学生。1、备课程:(1)熟悉所教课程的课程标准,掌握每一课的教学目标和教学重难点(要求背诵默写的内容,教师必须要先掌握)。(2)根据学生差异和学校课程进度,准备好每晚所需的相关有效练习题,忌无效盲目的题海战术。(3)教研组长每周三抽查教师对教材的掌握情况和教案,教务主任每月随机抽查所有教师教案和教学情况。2、备学生:(1)每学期开始前,针对自己班上学生的年龄特点及年级特点,制定班级管理规范,并且在后续教学过程中,及时进行补充要求。开学的第一周,要反复强调,严格管理。(2)每天上完课

2、后,要及时进行教学反思,总结学生知识掌握情况及课堂表现情况,每两周进行短信与电话交叉反馈,与家长进行良好的沟通。3、教案要求:(1)语文:一单元检查一次,内容为各课生字词、词语盘点、日积月累;提前做好三课语文长江的答案,客观题不能有错,主观题意思主旨不能有偏差;每周至少训练一次阅读理解。(2)数学:认真学习每单元重点知识点,做笔记;书本及长江作业本习题提前做好三课时,每周要准备相应的专题训练。(3)英语:认真抄写识记每单元Let’stalk及单词句子,至少每两周一次专题训练。(4)流程及反思:每天下午做好当天晚上作业的预估,提前理顺晚辅流程,每晚下课后,积极反思,记录后

3、下班。二、评价要求:评价要真实,以形成性评价为主,对学生多鼓励。评价时间可根据本班情况而定,可将评价穿插在教学中(课前、课中、课后),表现好的学生及时给予表扬,表现不好的学生也及时提醒,但要注意语言艺术,不要抱怨、打击、挖苦学生,要为学生建立自信心。每周集中评价一次,评选一周表现之星,给予积分或其他物质奖励。三、作业要求:首先必须保证作业的正确率,不能出现错题(语文开放题要求答案要接近标准答案);其次作业书写要干净、整洁、格式规范;保证作业的完整度(完成全部作业);严格卡控时间(17:00-19:30,个别特例除外),高质高效完成学习任务。四、纪律要求:整个辅导过程中不

4、允许出现吵闹现象,学生从进入教室开始学习到学习结束离开教室,都要确保安静。教务处人员每天巡视,做好记录,作为优秀教师评选依据。五、学习目标完成要求:学生当天在学校所学知识必须全部掌握,能独立做题,达到教学目标要求。教务处每天随机抽查,期末考试前一个月每个班抽查。每周举行一次测试(课本内容),语数外三科交叉进行。并将考试成绩和失分原因在学生成长档案上做好记录,并及时向家长反馈。【作业辅导班辅导步骤(流程)】:一、下午备课:专职教师下午14:30-16:20为备课时间,备课内容包括:①理顺晚辅整个操作流程;②总结昨晚晚辅情况,发现存在的问题,思考解决措施并运用到今天的晚辅上

5、;③结合课程标准及教参(教师辅导用书),学习每一课的内容,达到教学目标的要求,按照晚辅备课要求进行备课,准备练习题,每周三16:00前及时交予教研组长检查、签字、盖章。16:20-16:50晚餐时间二、课前准备:1、16:50—17:00集体短会后教师携签到本、教材、教辅资料、学习用具、专题、积分卡等进入指定教室,根据学生班级在黑板指定位置写下学生姓名及作业登记。完成后在教室等待学生来校;2、17:00—17:25学生到校,教师提醒学生快速完成吃饭、上厕所、喝水、登记需查资料等任务,为学生规定进教室的时间,并时刻提醒学生所剩时间。此段时间教师可询问学生今天的作业,将作业

6、登记到黑板上,了解作业量,估算各科完成时间。再与学生沟通了解今天在学校的学习情况,有哪些知识点还没有掌握透彻,方便调整今天辅导内容。如果某些作业有格式上的特殊要求,要认真记下来,并不断提醒学生注意。要求:17:20不允许有学生还在教室外做其他事情(值日生晚到除外)。3、17:25教师组织所有学生必须进入教室,坐到自己的位置上拿出学习用品,安静下来并且端正坐好;要求:17:25时教室要安静下来,不允许出现学生交头接耳、左顾右盼、随便下位等情况,如有特殊情况要举手示意教师,教师根据情况进行合理的解决。三、处理家庭作业:1、17:30-17:40学生安静下来后,进行好习惯的培

7、养(重中之重)。每周一考试,周二、周四、周五进行专题训练,周三进行语文阅读训练。温馨提示:这段时间里,教室相对安静,教师可以根据昨晚晚辅情况进行总结和点评,或者对孩子做好心理疏导和解释工作。告知学生今晚专题训练的考察目的和对学生的帮助,为顺利进行晚辅做好铺垫。2、17:40布置学生统一开始做作业,完成顺序为数学、语文、英语,先完成写的作业,或根据学生基础安排会先完成会写的作业,最后统一讲解难题。根据作业量和难度合理地规定作业的完成时间,并实时提醒所剩时间,严格按照时间节点收发作业,让孩子养成做作业不拖拉的好习惯。温馨提示:读背书的作业可以

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