市机构编制办党支部xx工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市机构编制办党支部XX工作总结  今年以来,市编办党支部在市直机关工委的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实党的十八大会议精神,坚持围绕中心、服务大局抓党建的工作思路,坚持党建工作与中心工作同部署、同检查、同落实、同促进的工作方法,经过支部委员和全体党员的共同努力,圆满完成了各项工作目标任务。  一、抓好基层组织建设,努力提高支部的战斗力  “世情、国情、党情的发展变化,决

2、定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员干部队伍为重点加强组织建设。”遵照这一重要思想,支部认为,认真抓好党的建设工作,努力提高党支部的战斗力,发挥好党支部的政治核心作用,是本局各项工作能顺利健康发展的切实保证。在这方面,支部主要做了以下工作:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我

3、校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)抓好班子自身建设。领导班子清醒地认识到:要发挥好党支部的作用,带好一支党员队伍,关键是班子的自身建设。市编办领导班子充分认识到政治、业务学习的重要性,及时地传达学习党的有关文件和会议精神,把认真学习中央、省、市、市关于党风廉政建设的有关规定,作为强化自身素质的重要内容来抓,班子成员时刻提醒自己自警自励,加强自律。在加强学习、增强自律意识的同时,逐步建立健全了比较规范的一系列规章制度,建立了班子述职述廉、党员干部任前谈话、党员

4、廉政诫勉谈话等党风廉政建设制度体系,通过自律和监督来规范班子成员的工作行为,坚持民主决策,实行分工负责、集体领导,做到大事讲原则,小事讲风格、互相尊重、互相支持,保持良好的精神状态,带领全体职工努力开创质监工作的新局面。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)抓好政策理论学习。坚持把抓好党员干部的学习摆在首位,不断强化措施,多形式全力推

5、进党员干部的思想政治建设。一是认真组织开展学习贯彻党章活动。在学习教育活动中,将深入学习与广泛座谈讨论相结合,与贯彻落实党章相结合,与推动招商工作相结合,进一步提高了党员的党性修养,促进了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。二是认真组织开展深入贯彻落实科学发展观教育。三是加强创建学习型机关工作。以提高党支部的学习力、创新力、执政力为核心,以健全学习机制为保障,坚持周五学习制度,对党员干部进行政治理论、法律法规、业务知识的系统培训,提高其综合素质。在学习活动中,将学习理论与指导工作实践相结合,引导和要求党员自觉地把理论学

6、习落实到工作创新中,落实到机构编制工作中。  (三)抓好党员发展工作。支部经常在非党职工中积极开展党的理论知识的宣传学习,同时通过党员的努力工作,展示党组织的形象,吸引更多的干部,特别是青年干部靠拢党组织。近几年来,不断有年轻干部职工向支部递交入党申请书。按照积极慎重,成熟一个发展一个和支部培养、发展,党组指导、把关的原则,有计划地做好入党积极分子的培养、教育,做好新党员的发展工作,壮大支部的力量。在整个组织发展工作中,严格执行“三公开一票决”制度,切实提高了发展党员工作的群众监督程度,确保了发展党员工作的质量。今年,市编办党

7、支部新发展党员1名,预备党员转正1名。  二、抓好实践教育,丰富党的组织生活形式围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  本届支部在原有规章制度的基础上,进一步建立健全党支部工作制度,修订完善了一系列党建制度,建立起了党支部建设长效机制。认真执行党的组织生活各项规定,坚持“三会一课”制度,坚持每季度召开一次党员大会,并适时组织党员观看电教片,党

8、内生活制度化、规范化,党的组织生活质量得到新的提高。一是大力开展爱国主义教育。组织全体党员瞻仰烈士陵园,接受爱国主义教育,促进了党员先锋模范作用的发挥。二是深入开展扶贫济困活动。认真组织开展“慈心一日捐”、“特殊党费”等主题实践活动,党员主动捐款捐物,为灾市人民和困难群众带去

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