2017年天津市高中历史学业水平考试试卷及答案

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1、天津市2017年普通高中学业水平考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷(选择题共80分)一、单项选择题Ⅰ（本大题共30小题，每题2分，共6分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。这一制度形成于()A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝2.汉武帝为解决王国问题而采取的重大措施是()A.实行郡国并行制B.平定“七国之乱”C.颁布“推恩令”D.设置节度使3.梭伦改革后，雅典的最高权力机关是()A.

2、公民大会B.四百人议事会C.陪审法庭D.十将军委员会4.下图是一幅革命题材的绘画作品，其名称是()A.《武昌起义》B.《南昌起义》C.《井冈山会师》D.《飞夺泸定桥》5.1949年4月21日，毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令，从而打响了()A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役6.20世纪50年代的一次国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。该国际会议是()A.雅尔塔会议B.日内瓦会议C.万隆会议D.第26届联合国大会7.祖国统一始终是中国人民的共同夙愿。20世纪80年代初，为实现祖国统一，邓小平提出的伟大构想是

3、()A.“一国两制”B.“和平统一”C.“九二共识”D.“国共合作”8.下列对当今世界政治格局的表述，最为准确的是()A.多极化格局已经确立B.多极化趋势开始出现C.美国主导的单极世界形成D.“一超多强”，多极化趋势加强9.中国古代农业发展迅速，在古代世界居于领先地位。下列属于中国最早培植的农作物品种有()A.水稻、玉米B.水稻、粟C.小麦、葡萄D.玉米、粟10.中国古代的丝绸远销亚洲、欧洲，运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。这一商路开始出现于()A.西汉B.唐朝C.元朝D.明朝11.下图所示的精美青铜器，充分展示了辉煌灿烂的

4、青铜文明。中国古代被誉为“青铜文明”的时代是指()A.商周时期B.秦汉时期C.两汉时期D.魏晋时期12.经过长期的殖民争夺，到18世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权，自诩为“日不落”殖民帝国。期间与英国进行过激烈殖民争夺的列强主要有()A.葡萄牙、西班牙、德国B.葡萄牙、荷兰、美国C.意大利、西班牙、法国D.西班牙、荷兰、法国13.第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化，其表现为()A.轻纺工业占据工业生产的主导地位B.重化工业成为工业生产主要成分C.信息技术产业成为领先行业D.环保产业异军突起14.下图是洋务运动时期某企业的中

5、国工匠独立制造的“平远”号铁甲舰，其性能不亚于北洋舰队从国外购买的“远”字号战舰。该企业是()A.开平煤矿B.福州船政局C.大生纱厂D.汉阳铁厂15.新中国成立后，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。这些成就的取得是在()A.第一个五年计划期间B.“大跃进”时期C.“文化大革命”时期D.改革开放初期16.1956年，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。人会提出党和人民当前的主要任务是()A.把我国尽快地由新民主主义社会转变为社会主义社会B.把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国C.提

6、高中国的国际地位D.实现全面对外开放17.20世纪70年代末，我国农民获得了生产和分配的自主权，其生产积极性得到极大的提高。农村这一历史性的变化，是因为国家()A.大力推行人民公社化运动B.实行“调整、巩固、充实、提高”方针C.实行家庭联产承包责任制D.建立社会主义市场经济体制18.20世纪50~70年代，中国社会风尚的主流是()A.勤俭节约、无私奉献B.崇尚享乐、追求自由C.诚实守信、勤劳致富D.团结互助、包容开放19.20世纪70年代后，美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的经济发展模式。这一模式是()

7、A.“凯恩斯主义”B.“福利国家制度”C.“新经济”D.“混合经济”20.二战后，美国取得了在国际金融领域的特权和支配地位。其直接原因是()A.《联合国宪章》的签署B.布雷顿森林体系的建立C.北大西洋公约组织的建立D.世界贸易组织的建立21.1967年，欧洲共同体成立。它的性质是()A.军事同盟组织B.国际政治组织C.区域经济实体D.区域经济政治实体22.孟子的学说发展了孔子在“仁”方面的思想，其表现是孟子提出()A.“克己复礼”B.“无为而治”C.以法治国D.“仁政”23.下列文献中，现实感强，主要反映西周至春秋时期北方民族社会生活

8、内容的是()A.《诗经》B.《道德经》C.《离骚》D.《子虚赋》24.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是()A.以人治制约权力B.以道德制约权力C.以权力制约权力D.以说教制约权