正文描述:《2016《语文学科知识和能力(初级中学)》预测卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2016《语文学科知识与能力(初级中学)》预测卷(3)注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.在学习古诗《木兰诗》时,为了让学生充分地理解“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这种修辞手法,老师又为学生列举了以下例子。其中不符合要求的一项是( )。 A.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君 B.受任于败军之际.奉命于危难之间 C.
2、野芳发而幽香.佳木秀而繁阴 D.烟笼寒水月笼沙 2.在讲授岑参的《逢入京使》一诗“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的时候,老师让大家举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句,下列诗句不符合要求的是( )。 A.儿童相见不相识,笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》) B.春风又绿江南岸,明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》) C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》) D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(王维《九月九日忆山东兄弟》) 3.老师在讲解《出师表》中“咨臣以当世之事”这
3、句的句式时,为了让学生理解什么是介宾短语后置,特举出以下例子。下列句子不适合用来举例的一项是( )。 A.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 B.祗辱于奴隶人之手 C.以是人多以书假余 D.吾长见笑于大方之家 4.老师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时,为了让学生更好地掌握通假字,举出以下例子。下列句子中,不含有通假字的一项是( )。 A.小惠未徧,民弗从也 B.甚矣.汝之不惠 C.河曲智叟亡以应 D.子子孙孙无穷匮也 5.在学习到《醉翁亭记》中的“树林阴翳
4、,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”这句话时,有一名学生站起来说道:“老师,我觉得欧阳修这句话不正确,欧阳修怎么知道禽鸟是乐的还是悲的呢?” 如果你是一名教师,遇到这种情况,你怎么向学生讲明?( ) A.你们要结合当时作者的心情,去揣摩作者的情感,再仔细好好感悟感悟。 B.好,既然存在问题就要弄明白,同学们可以先去搜集一些有关欧阳修的资料.了解一下社会背景,然后你们再来告诉我这个问题的答案。 C.怎么不可能呢,同学们可以试
5、着把自己想象成那只小鸟——在树林里自由自在的飞翔.难道会不快乐吗? D.同学们,我们一直在强调“一切景语皆情语”,所以,欧阳修和众人娱情山水得以排遣抑郁,心情是快乐的,那么他看到的一切景物都会是快乐的! 6.在学习《丑小鸭》之前,老师让学生说出该作者著的其他童话作品,下列符合要求的是作品是( )。 A.《白雪公主和七个小矮人》 B.《皇帝的新装》 C.《灰姑娘》 D.《睡美人》 7.八年级的王老师在讲解上册第五单元的《短文两篇》后,学生背诵完《陋室铭》觉得朗朗上口,又哲理深刻,于是提
6、出让老师再推荐几篇。这时,几个学生说他们知道。下面几位学生的发言正确的是( )。 A.孙同学:老师这是一篇励志散文,只要是文言散文都可以,如咱们学过的《木兰诗》。 B.王同学:不对,不对,《木兰诗》是叙事诗,应该推荐陶渊明的《桃花源记》。 C.张同学:你们都错了,《陋室铭》不是散文,而应该是骈文,我给你背诵几句“山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。”这和我曾经读过的《诗经.蒹葭》是一样的,它们都是常用四个字。 D.丁同学:错了,错了。虽然《诗经-蒹葭》和
7、《陋室铭》是一类文章,但是它们不是骈文,而是韵文,骈文和韵文的区别在是否押韵,《陋室铭》和《诗经•蒹葭》都是押韵的,所以应该属于韵文。而不是骈文。 8.关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是( )。 A.设问要有针对性,富有启发性 B.设问措词要精当.选择适当的设问时机 C.设问速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈 D.如果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管 9.下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。 A.在重视语文课程丰富的人文内
8、涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力 D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律 10.下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )。 A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性。量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段 B
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。