osce结合ssp在验收实习前护生临床护理能力中的应用

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1、OSCE结合SSP在验收实习前护生临床护理能力中的应用　　摘要：目的改革考核方式，结合SSP，通过对实习前护生进行OSCE考试，验收护生临床护理能力，并从中分析、评价、总结，为以后教学提供思路和指导。方法对我院2014级全体护生进行分组OSCE考试，全部采用健康评估组教师培训的学生标准化患者，选用临床病例和模拟场景，共设5个考站，考核内容涵盖多门课程。结果OSCE取得了显著的效果，既检验了护生两年专业学习的结果，也反应了教学中存在的问题。结论OSCE测评、培养了护生临床思维能力、临床应变能力、与患者沟通能力、学生团队合作能力，也为教师今后教

2、学提供思路。　　关键词：OSCE；SSP；实习护生；临床护理能力　　Abstract：ObjectiveReformstheinspectionway，combiningtheSSP，throughthestudyoftheOSCEexaminationofnursingstudentsbeforepractice，acceptanceofclinicalnursingabilityofnursingstudents，andtoanalysis，evaluation，summary，provideideasandguidanceforfut

3、ureteaching.MethodsAllthenursingstudentsingrade2014inourhospitalgroupOSCEexamination，allstudentsstandardizedpatientsusingthehealthassessmentteamofteachertraining，selectionofclinicalcasesandsimulations，atotaloffiveteststation，examinationcontentcoversmanysubjects.ResultsOSCE

4、hasachievedremarkableresults，notonlytestedtheresultoftwoyearsofprofessionallearningofnursingstudents，alsoreflectedproblemsinteaching.ConclusionOSCEassessment，tocultivatethenursingstudentsclinicalthinkingability，straincapacity，andpatientcommunicationability，teamcooperationa

5、bility，studentsalsoforteacherstoprovideideasforthefutureteaching.　　Keywords：OSCE；SSP；InternNursingstudent；Clinicalnursingability　　无论是专科护理教育还是本科护理教育，对于实习前护生临床护理能力的考核都是评价护理教育质量、准实习护生是否合格的一个重要标准。客观结构化临床考试（ObjectiveStructuredClinicalExamination，OSCE）是英国Dundee大学Harden等[1]于1975年

6、率先提出的一种新型临床综合能力评价方法，并于近年来在全球医学教育领域兴起。OSCE在模拟临床场景下，使用标准化患者甚至是患者来测试医学生的临床能力，被认为是目前评价学生临床综合能力的最好方式[2-3]。　　我校护理与健康学院已连续数年在学生下临床实习前开展OSCE，以验收学生能否下临床实习。与去年OSCE考试比?^，今年我校护理与健康学院对考试模式进行了改革，经过一学期的精心策划与准备，于2016年6月在护生实习前一个月，结合SSP（StudentStandardPatient，学生标准化患者），对三年制2014级全体护生进行OSCE，以检

7、验护生作为准实习护生专业素质是否合格，也为教师反思教学提供很好的机会，促进教学水平的提高。　　1资料与方法　　1.1一般资料在本院三年制2014级全体护生中实施OSCE，共12个班级565名学生。护生已完成2年的校内专业课程学习，包括OSCE前为期14w的综合复训，于6月OSCE考核通过后从7月开始进入临床实习。　　1.2方法从病例的选取、人员工作的分配、评分标准的制定、考试流程与考试规则的确定，到考试顺序的抽签、站点的设置、物品的准备，全院教师群策群力，经过多轮会议的共同讨论直至最终确定方案。　　1.2.1学生分组本次OSCE以小组为单位

8、进行，操作者的平均分即为该组每位学生的成绩。分组在一年级下学期基础护理第一次课完成，按照学生自愿组合进行分组，每组7～9人。平时实训练习均按照此分组，一直延续至下临床前OSCE结