浅议如何做好新形势下“两后生”管理及思想政治教育工作

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1、浅议如何做好新形势下“两后生”管理及思想政治教育工作摘要：本文结合自己多年从事职业技术教育工作经验，紧紧围绕阿克苏地区“两后生”管理工作总体部署，对地区“两后生”管理、思想政治教育、培训及就业等工作，进行了深入调研，对如何做好新形势下“两后生”工作提出一些个人的观点与建议，与同行们交流。关键词：两后生;管理;思想政治;教育一、“两后生”管理面临的新形势、新任务（一）科学文化快速发展，给“两后生”带来更大的生活、就业压力感不断增大1.城区的“两后生”游离于社会，是社会和谐稳定的一个隐患。随着经济社会及科学文化的发展，城区

2、的“两后生”作为一个特殊的社会群体，越来越显得其“文化水平低”，一些地方称“两后生”是新时期的“文盲”，与社会发展的差距越来越大，特别是初中毕业没有继续读高中的“两后生”，他们走出学校大门，迈入社会，就业难、几乎不能融入当代社会，假如政府放手不管，他们就要游离于社会之外，是社会和谐的一大隐患。1.农村的“两后生”无事可做，是农村社会的一个大隐患。特别是边远、贫困农村、牧区，随着计划生育政策的调整而带来的人口的增加、耕地的逐年减少及农业现代化水平的不断提升，“两后生”更是“没有用武之地”，甚至有的成为家庭的负担，这样一批

3、“两后生”连农村社会都难以融入，他们的存在无疑是农村社会和谐稳定的一个隐患。（二）新疆维稳形势的客观现实对“两后生”管理工作带来更大的压力1.“两后生”是刑事犯罪的危险人群，他们不能融入城市社会生活，甚至也不能融入现代农村社会生活，有的还成为家庭的负担，由于生活所迫，他们容易走上偷窃、打架斗殴等刑事犯罪的道路，容易“滑入”新疆维稳斗争的打击对象范围，一旦被“划入”各地维稳监控的“重点对象”，他们更难以生存，也给维稳工作带来压力。2.“两后生”是暴恐分子发展的主要对象。历史与现实反复证明，暴恐分子中没有“文化”的青少年所

4、占的比例越来越大，其中的大部分就是我们所讲的“两后生”，从近年来破获的暴恐团伙看，暴恐成员的大部分是受蒙蔽、被洗脑的“两后生”，“两后生”的存在是新疆反恐维稳工作的现实隐患，他们的存在给“两后生”管理工作带来巨大压力。二、目前“两后生”管理工作存在的主要问题几年来，阿克苏地区财政对“两后生”管理工作的投入年年有所增加，保证了“两后生”管理工作组织机构能够正常高效运转，对“两后生”教育与培训实现了“专项资金”到位，解决了“两后生”免费参加教育培训的问题，实现了地区各年度“两后生”教育、就业等目标，为地区社会大局稳定做出了

5、应有的贡献。但是，对“两后生”的管理也存在一些突出问题，主要如下：（一）动态信息更新不及时的问题1.对“两后生”的“库存变化”信息更新不及时。我地区“两后生”存量不小，而且每年都有所增加，但是，各县市、各乡镇对“两后生”相关信息的更新、补充、完善及上报等工作，往往相对滞后，给“两后生”管理带来一定不良影响，一定程度上影响了地区对“两后生”工作的总体决策与部署，造成个别“两后生”成为政府管理的“漏网之鱼”，给社会和谐稳定带来一定隐患。1.对“两后生”的跟踪管理信息不及时。个别县市平时落实对“两后生”的跟踪管理存在浮在表面

6、、没有下真功夫，对“两后生”的跟踪管理信息，往往为了应付上级检查主观编造，临时凑数字。对“两后生”的跟踪管理工作，不研宄、不总结，习惯于老办法，没有结合实际，向上级提出切合实际的办法、措施，造成对“两后生”的管理停留在即成的老办法上，使“两后生”的信息管理，不适应新形势发展的需要。2.对“两后生”教育培训信息管理创新不够。没有充分利用各级政府即官方的互联网络、新闻媒体，把对“两后生”的教育培训信息向社会进行有效宣传，造成社会上群众对“两后生”相关工作知之甚少，甚至有的群众不知道还有“两后生”管理这样的政府工作职能与职责

7、，不利于推动“两后生”管理工作的发（二）教育培训机制落实力度不够的问题1.阿克苏地区对“两后生”的教育培训，已经形成一整套较为完整的机制体系，但是，个别地方落实不力，突出表现在形式主义做法多、不注重教育培训的实际效果、注重应付上级的检查，没有充分考虑“两后生”的就业、社会的稳定等深刻及长远大问题，给长治久安建设带来隐患。1.没有形成长效的跟踪教育培训机制。一些地方为了完成上级的安排，仅仅落实阶段性教育培训计划，至于3-5年甚至终身跟踪教育培训规划，还没有纳入各级政府主要领导的重要议事日程，造成了把“两后生”送上社会、交

8、给企业就算万事大吉，这是目前一些地方对“两后生”管理工作中存在的最大“漏洞”问题。2.—些地方对“两后生”教育培训工作，不考虑地方实际、不考虑现代科技发展的实际、不考虑“两后生”个人的学习或身体状况的实际等等，造成对“两后生”教育培训之后“两后生”还是名副其实的“两后生”的状况。三、做好“两后生”管理的具体举措（一）健全并落实对“