英语学习词典专科词条

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1、英语学习词典专科词条英语学习词典中的专科词条对于整部词典的质量有很大的影响。本文通过分析英语学习词典与专科词典、普通英汉双语词典中的专科词条的不同点，阐明英语学习词典专科词条的特点，并以“牛津进阶英语词典”为例，对英语学习词典中专科词条的特点进行了阐释。英语学习词典是专为母语是非英语的英语学习者编写的，所收词目除了通用词汇，也收录一定数量的已进入人们日常生活的专科词语。对于英语学习词典的专科词条，编修者不仅要考虑专科知识的内在特点，还要遵循学习词典的编纂要求：即释文如何写，与专科词典的词条是否一样，与普通英汉双语词典又有什么不同，等等。著名的《牛津高阶英语词典》收录涵盖天文地理、工程商贸

2、、科学技术等领域的专科词语约5000个，占总收录词目的十分之一。英语学习词典中的专科词条对于整部词典的质量有很大的影响。一、与专科词典的词条是否一样?专科词典与英语学习词典属于不同的词典类型，英语学习词典描写的是语言，而专科词典描写的是知识。描写现代常用词的英语学习词典也收一定数量的专科词汇，这些专科词条的释义内容与专科词典提供的知识没有本质的区别，但由于读者对象不同，决定了释义所含知识量深度的不同：英语学习词典面对最广泛的语言学习者，专科词条展示的含义浅显、宽泛;而专科词典面向该领域的专家学者，释义以专业性为特点，力求科学、完备。英语学习词典是供语言学习用的，除了提供释义，大部分专科词

3、条还提供详细的句法信息、搭配信息，以展示词的正确用法，专科词典只提供释义，也有例子，但没有这些特点。例如，praallseaanimalthatispinkafterithasbeencooked。这条英语释义面对英语初学者，用词简单，只讲pra，alphabetism)可读出每个构词成分首字母的单独发音，例如TV“电视”，COD“货到付款”;缩略词(acronyms)能按单一的词读出，如NATO“北大西洋公约组织”，laser“莱塞，激光”;截短词(clippedforms，clippings)是将较长的词截去一部分，通常截去结尾部分，如advertisement“广告”截短为ad，有

4、的截去起首部分，如plane“飞机”，也有同时截去首尾两部分的，如flu“流行性感冒”;截搭词(blends)是两个词各取一部分组合在一起，如sit“情景喜剧”，motel“汽车旅馆”。这个定义细说了缩写词的几个分类，举的例子用来说明词目词的含义。abbreviation在《牛津中阶英汉双解词典》(第四版)的释义是：ashortformofaething’.《牛津高阶英汉双解词典》(第四版增补本)则给出了两个例句：‘Sep’isanabbreviationfor‘September’.‘GB’istheabbreviationof/for‘GreatBritain’.由此可见，由于目标读

5、者不同，专科词典力求“专”，而学习词典意在“学”，为广大英语学习者的语言学习服务。二、与普通英汉双语词典有什么不同?普通英汉双语词典是对英语词目用汉语作翻译解释的词典，这种词典主要供人们理解源语词义，或进行英汉翻译工作时确定汉语对应词时作参考用。这类词典的专科词条，所占整部词典篇幅的比例要高于英语学习词典。例如，digit条，《英汉大词典》(第二版)共提供了四个义项：1.(0到9中的任何一个)数字，数位，位2.手指;足趾3.一指宽的长度单位4.食分《牛津高阶英汉双解词典》(第八版)给出两个义项：1.anyofthenumbersfrom0to9(从0到9的任何一个)数字，数位2.afin

6、ger，thumbortoe手指;拇指;足趾与《牛津高阶》相比，前者对digit这个专科词目还提供了另外两个义项，第四个是天文学术语，更偏僻一些。这提高了查得率，便于读者在阅读或翻译英语原文时查考。而对于英语学习者而言，所接触的语言材料不会太专，所以过偏的专科意义不会选取。再看例句的设置。与专科词典不同，普通英汉双语词典和英语学习词典一样，也提供例句，但是因读者对象不同，例句的功能不同。英语学习词典专科词条的例句主要展示的是词的句法、搭配关系，例如《牛津高阶》第一个义项有两个例句：Thenumber57306containsfivedigits(数字57306是个五位数)。afour-d

7、igitnumber(四位数);普通英汉双语词典专科词条的例句，主要是为翻译工提供一个供理解源语的语境，例如《英汉大词典》第二个义项的例句是：putadressingonthemangleddigit(给血肉模糊的手指或足趾敷料)。三、英语学习词典中的专科词条通过以上与专科词典以及普通英汉双语词典中的专科词条的比较，可以看到，英语学习词典中的专科词条是“专”和“学”的统一体，具体来说，有如下特点：首先是“学习性”，这表现为释义用词简