论外向型中高级汉语学习词典的词条信息

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1、论外向型中高级汉语学习词典的词条信息　　摘要外向型中高级汉语学习词典应尽早摆脱内向型语文词典的桎梏，在打造外向型上努力实现更多的突破。我们应从用户群体的实际需求出发，充分考虑学习者汉语水平不高、词汇量有限，特别是文化背景知识不足、交际能力不强等因素，集查检与教学于一身，在为他们释疑解惑的同时，提供词语运用的相关知识及交际需要的各种信息，逐渐培养他们“规范”使用语言的意识，从而达到语言单位正确输出的目的。　　关键词外向型汉语学习词典中高级词条信息　　纵观英美等发达国家外向型学习词典不难发现，这些词典不再仅仅满足于

2、为读者释疑解惑，而是将相关的语言知识、用法知识及交际知识融为一体，为读者提供全方位服务。应该说，词典集查检与教学于一身早已成为现代西方学习词典的一大潮流，它们基本完成了从纯粹的语言描写向查检与教学兼顾的实用功能的转型升级。（谢海江等2010）　　我国外向型汉语教学词典脱胎于内向型语文词典，至今仍带有深深的内向型语文词典的痕迹，可谓“外向型词典内向化”。大部分词典基本保持着为读者提供查检词义，以帮助理解为主的单一功能，鲜有为满足学习者需要而多角度提供信息，“帮助用户举一反三、触类旁通地学习和运用语言知识和技能”（

3、章宜华，雍和明2007：448），注重培养语言运用能力和交际能力的工具书。目前国内出版的外向型汉语综合型学习词典已有十余部，但词条所提供的信息项目却不外乎读音、词性标注、释义、例句这几个常项，其他相关信息少之又少，远远不能满足学习者的需要。这与欧美国家外向型学习词典丰富的条目内容及详尽的相关信息形成鲜明的反差，也成了外国学生不愿意使用汉语词典索解相关知识和信息的重要因素之一。　　本文以现代词典编纂理念为依据，以帮助学习者准确理解、正确生成和输出语言单位为出发点，在外向型中高级汉语学习词典兼顾查检与教学的必要性及

4、可行性，词条信息的类型、作用以及提供信息的原则等方面做些探讨，并适当结合对外汉语教学等问题进行讨论。　　一、发挥自身优势兼顾查检与教学　　语言的使用离不开语言所在的环境，词语的运用也离不开对词语运用相关知识的了解。汉语母语者自幼就在母语环境中受到汉文化的熏陶，耳濡目染且“习以为常”，逐渐形成了对语句准确的理解力、判断力以及良好的表达能力。二语学习者则不同，他们在词语使用上不具备母语者所具有的潜在背景知识和语感，缺乏对所用词语的社会文化及语境的了解，因此，他们在对所用词语各种相关信息的把握及其使用规律或大致倾向方

5、面，难以与汉语母语者相比。汉语词汇教学中虽然也讲解词语的用法，但对词语的搭配、特点的讲解多是零散的、孤立的、不系统或不完整的，加之时间上的限制和教学进度的要求，很难对每个词的用法、个性特点、对前后词语的限制等进行全面阐述，帮助学生快速在大脑中建立完整系统的“档案”，对所学词语进行准确定位。　　词典则不同，它可以通过词条对词目的意义、语法特性、构成成分等进行解释，需要时展示句型、例句及各种用法，说明其适用范围（可进入什么样的语境，如何使用等）。在解释词目意义和用法的同时，给出更多的搭配信息和语境信息，以帮助学习者

6、在全面理解词目意义的前提下，准确把握它们的使用条件，正确生成并输出语句。长此以往，便可在增加学习者语言知识的同时，逐步培养他们对词语使用的“规范”意识，减少偏误的几率，形成良性循环，最终达到正确输出语言单位的目的。　　词典不同于词汇教学的另一个特点是，教学中往往只针对难解词语、同义词的异同、虚词的用法等进行重点讲解和辨析。词典虽有篇幅限制，却不像课堂教学那样限时，因此，完全可利用这一优势对所收词语的使用情况进行细致梳理，并将词目的特点及其进入交际所需要的各种信息分门别类地提供给学习者。诸如词目的基本意义和引申意

7、义、常规用法或特殊用法、基本特点和习惯性搭配、进入句子的条件、在句中的位置和相关限制、对前后词语的要求、词目的语体和色彩、适用的场合和相关语境等信息，用学习者能接受的语言形式和简单明了的方式交代清楚，以备学习者随时查检之需。　　总之，外向型中高级汉语学习词典应在对读者群体的相关情况进行深入调研的基础上，针对外国学习者的认知特点、语言水平和理解能力，在对词目进行语言静态描写的同时，把它“放在有着各种制约和联系的语言动态系统中”（杨金华2012：288）进行全面说明和解释，从正确输出的角度帮助学习者把握所查词语，培

8、养他们运用语言的能力。　　二、词条信息的分类及其作用　　外向型中高级汉语学习词典的条目信息涉及范围较广，根据信息在词条中所起的作用，可分为三大类：核心信息、用法信息、辅助信息。具体分析如下：　　1.核心信息　　核心信息是词目的基本信息，属于语言的静态信息。主要包括词目的书写、读音、词汇意义、语法意义、基本句型、功能及语体、修辞色彩等方面的信息。此类信息主要帮助学习者理解词目的最基本情况