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时间:2018-10-23
《非物质文化遗产深度旅游开发理论》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、深度旅游开发包括哪些内容?1旅游产品本身:产品的创意性设计,包括产品的包装、产品的精细与精美度、文化内涵的深度挖掘。2营销手段包括产品周期、产品价格、产品分销渠道、促销策略。市场营销理论19世纪现代市场营销经历了传统营销到关系营销的飞跃发展。从20世纪50年代的消费者营销到20世纪60年代的产业市场营销,再到20世纪70年代的社会营销,20世纪80年代的服务营销,20世纪90年代的关系营销。传统营销学理论是建立在4P理论基础上的,4P理论从企业本身可以直接控制的4个因素出发,分别为产品(Product),最大利润的价格(Price),掌控的营销渠道(Place),加以促销(Promotion)
2、的手段。美国西北大学Philip教授20世纪70年代末将4P理论发展为6P理论,增加了权力(Power)和公共关系(Publicrelations)。20世纪90年代,美国的舒尔茨等人提出了整合营销新观念,以消费者为出发点,在此新规范下提出了4C理论。4C理论包括消费者需求(Consumerwantsandneed);其次是消费者愿意付出的成本(Cost);再次是为消费者提供方便(Convenience);最后是与消费者进行沟通(Communication)。4C理论着眼于消费者需求,落足于企业与消费者的关系。旅游市场营销不仅要充分借助市场营销的基本理论,把握其最新动向,更要密切结合旅游产业自
3、身的发展特征,创新营销模式,形成完善的理论体系。据点式空间开发理论与布局空间布局理论应用于旅游规划,其中据点式开发又是区域旅游开发的初级阶段。据点开发模式,也称为增长极开发模式。它是指以某一旅游城市或者某一著名旅游景点为龙头,带动周边景点区域的旅游开发。这里的“点”是一定区域内的著名旅游景点或者城市。增长极模式适用于区域旅游开发的初始阶段。旅游据点式开发模式,其内涵是首先要选取几个十分著名的旅游景点,然后优先投入、优先发展,达到一定程度后,发挥其核心带动与辐射作用,以此带动周围景点的快速发展。旅游产业集群理论尹贻梅等(2005)[1]对旅游企业集群的定义为:“集聚在一定地域空间的旅游核心吸引物
4、、旅游企业及相关企业和部门,为了共同的目标,建立紧密地联系,协同工作,提高其竞争力。旅游产业集群包括培育的条件与存在的机制,培育的条件大都包括丰富的旅游资源、便利的交通条件、旅游龙头企业的区域内部集聚、旅游相关产业与辅助产业的快速发展、旅游产品具有丰富的差异化机会等。存在的机制有:旅游产业集群演进的动力机制、旅游产业集群激励与约束机制、旅游产业集群发展的竞争机制等。[1]尹贻梅.旅游企业集群:提升目的地竞争力新的战略模式[J].福建论坛,2004,(8):22-25.挖掘旅游产品文化策划旅游产品文化主题是旅游产品开发的灵魂,是对旅游产品文化内涵的高度概括,具有提纲挈领的作用指导着整个旅游产品的
5、开发,旅游产品文化主题设计的是否精彩、恰当,对旅游产品开发效果影响很大。在旅游开发中应坚持“主题先行、重点突出、深入细致”的策划原则。旅游产品文化主题定位即确定旅游产品的文化主格调或旅游产品文化开发方向,重点是确定其文化属性和审美价值。旅游产品文化的挖掘,是建立在旅游开发者自己的价值取向及其对旅游者审美价值取向进行判断的共同的前提之上的,因此需要做好以下两个方面的工作:1、充分掌握并理解旅游目的地所具有的独特的有典型代表性的文化价值旅游文化价值只有是“独具的”,才能是个别的,才能是对旅游者有吸引魅力的。因此只有旅游产品开发者既具有深度又有新角度的发现,才能挖掘出独具的文化特质。2、要科学的择准
6、旅游产品整体开发态势体现出来的旅游文化价值与现代旅游者心理发展态势的切入点。旅游者心理需求是产生旅游行为、购买旅游产品的动因。在旅游实践中,只有旅游产品开发出来的文化价值属性与旅游者心理需求两者相契合,才会碰撞出旅游价值实现的火花。挖掘旅游产品文化的途径从旅游活动所涉及的三个方面来看,挖掘旅游产品的途径主要有一下几条:1从不同角度挖掘旅游产品的内涵从不同的角度挖掘旅游文化内涵泽有利于丰富旅游产品的外显文化,从而使旅游者能够最大限度的了解其文化意蕴,并使旅游者在旅游活动中的文化需求得以满足。2用多种展示形式体现旅游产品的文化内涵通常情况下,文化内涵的表现有动静态之分,即旅游产品除了以传统的书籍、
7、图片、实物等静态的展示外,还可以结合当前旅游者参与性的需求融入动态的展示中,比如各种加工技艺、节庆表演的等等。3形成的旅游产品满足多种需求的供给层次旅游者的文化需求层次分为三种:一是低层次的文化需求,这些人对于文化需求的欲望不是很高,大多数人不会自觉参与到探求旅游产品中的精神文化活动中来。二是中层次的文化需求,这些人文化程度较低层次的高,对于文化有一定的了解,有探知文化内涵的愿望,但是不够深入和专
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