经济政治与职业生活第一课

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1、经济政治职业生活第一单元透视经济现象投身经济建设第1课商品的交换与消费赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十个哲学家都难以做好。———乔治·索罗斯三四一切商品都是暂时的货币；货币是永久的商品。——马克思Page2目录一正确对待金钱二遵循价值规律三践行文明消费一、钱是怎么来的—商品和货币三四展示：我曾购买的商品Page4想一想：同学们，你们在日常生活中有哪些物品是购买获得，采用的付款方式是什么，请举例说明。三四Page5三四付款方式现金支付微信支付支付宝信用卡分期付款其他方式网上银行Page6（一）多种多样的商品

2、三四购物刷卡消费网上购物你能找出图中有哪些商品吗？这些商品的买卖方式有什么不同吗？Page7商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。关键词：交换----劳动产品三四Page81、某菜农有400千克大白菜，其中200千克卖掉了，100千克烂掉了，100千克留自家食用。请说明哪些是商品？哪些不是商品？为什么？2、空气是商品吗？废品是商品吗？母亲为你织的毛衣是商品？议一议卖掉的200千克是商品，因为它是用于交换的劳动产品。烂掉的100千克不是商品，因为它虽然是劳动产品但无法用于交换。自家食用的100千克也不是商品，

3、因为它虽然是劳动产品但没有用交换商品必须有两点：一是劳动产品；二是用于交换。Page9走进生活1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都是商品吗？为什么？2、空气、阳光有使用价值吗？它们是商品吗？衣服是商品，因为它是用于交换的劳动产品。鸡、米不是商品，因为它们虽是劳动产品，但没有用于交换。年夜饭是商品，因为它是用于交换的劳动产品。人的生命离不开空气阳光，但它们不是商品，因为它们不是劳动产品。商品的基本属性Page10（二）

4、商品的基本属性价值：凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值使用价值商品Page11商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。商品的基本属性充饥代步Page12凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。斧子和大米的使用价值不同，它们能进行交换说明它们的价值相等。Page13课堂大讨论：全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题。三四凡是商品都具有使用价值商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着

5、人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品Page14提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人要的。问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们没有进行交换。问题3不是所有的劳动产品都有价值，只有用于交换的劳动产品，才能表

6、现凝聚在商品中的无差别的人类劳动，才具有价值，不用于交换的劳动产品不会有价值。问题4商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品生产者或消费者要想获得商品的使用价值，就必须出让商品的价值。三四Page15（三）货币的基本职能：1、货币产生的过程三四Page16第二阶段：扩大的物物交换三四等价物第一阶段：偶然的物物交换第三阶段：一般等价物等价物第一阶段：偶然的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物Page17等价物第一阶段：偶然的物物交换王大娘养了一只羊，但是她想要斧子去砍柴。田

7、娃有两把斧子。怎么办呢？王大娘找到田娃说：“咱俩换换吧？”田娃说：“可以。你的一只羊可以换我两把斧子。”于是，他们就等价交换了。王大娘有了斧子，田娃有了羊。Page18第二阶段：扩大的物物交换王大娘做饭没盐了，想要一袋盐。卖盐的小贩说：“你得拿两只羊来换我的盐。”卖羊的说：“我不想要斧子，你得拿两匹布来换我的羊。”卖布的说：“我想要斧子，一把斧子可以换我两匹布。”这反映了人们在交换活动中出现了什么困难？怎么解决？Page19第三阶段：一般等价物Page20贝鬼脸钱刀布珠中国古代的货币铜钱Page21货币：固

8、定地充当一般等价物的商品就是货币关键词：一般等价物----商品货币的含义：Page22货币的基本职能：流通手段储藏手段支付手段世界货币价值尺度货币的基本职能Page23纸币和电子货币Page24成都两女子筹款40万购买160万假币 买回一堆冥币典型的用生命在犯二Page25二、遵循价值规律价格和价值规律（一）多变的商品价格（二）影响价格的因素（三）价值规律的作用二、商品价格的变动赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十