情智教育理念下如何利用家长资源推动幼儿区域活动开展.doc

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1、情智教育理念下如何利用家长资源推动幼儿区域活动开展摘要：幼儿园情智教育中教育者运用自己的情感和智慧作用于被教育者，以培育情感为先导，以情育情、以情萌智，使受教育者的情感和智能相互融合协调发展。而幼儿园最重要的合作伙伴是家庭，所以，幼儿园工作的顺利开展需要家园合作，首先，需要转变传统教育观念，树立为家长服务意识；其次，要创新家园合作载体，有效利用家长资源，冰能有效开展区域活动下的幼儿园主题活动。关键词：情智教育；家长资源；推动；区域活动中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1673-9132(2017)09-0201-02DOI：10.16657/j.cnki.

2、issnl673-9132.2017.09.130《中国教育改革和发展规划纲要》指出：情智教育中的“情”指情感、情境。“智”指智能、智慧。情智教育中的情感和智慧有着密切的关系。而《纲要》中指出：幼儿园最重要的合作伙伴是家庭。我们在平时很注重家园配合，努力??取家长教育资源优势。因为我们知道，幼儿园各项工作要取得好的效果、教育教学质量要提高只靠幼儿园单个的教育是永远不够，所以我们必须有效地利用家庭教育资源，充分发挥家长的教育作用，最终才能真正实现家园共育目标。一、转变传统教育观念，树立为家长服务意识幼儿教师要转变自己的观念，摆正自己的位置，尊重家长，树立全心全意为为

3、家长和幼儿服务的新理念。（一）及时更换家园联系栏要通过及时更换家园联系栏内容，将园内和班级各力*面信息全部放在家园联系栏里面，让家长利用接送幼儿的时间认真阅读，全面了解本班级一周内要完成的各项工作任务。家园联系栏既包含每一周各科领域的教育目标、周日计划、教师简介、活动安排、班级之星、班级重要活动通知、育儿之道等等内容，家长可以每天在这里了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。（二）邀请家长定期或不定期参加园内观摩活动在一些重大节日里，幼儿园都会组织和举行各项有意义的纪念和节庆活动，这时就要特意邀请家长来参与园内活动，如：我们邀请家长参加亲子游戏活动、亲子品书活动、亲子游

4、园等等的这些活动，从而让家长更加了解幼儿园的生活，让家长和幼儿亲密接触，使家长更加了解孩子，了解教师，拉近了家长和教师、幼儿之间的距离，从而使家长更加理解和支持幼儿园的工作。（三）做好观察记录，反馈言行表现在平时的工作中或者教育教学活动中要学会和幼儿平等、和谐相处，耐心倾听幼儿的心声，要面向全体关注到每一个幼儿的一言一行，从中掌握幼儿在幼儿园的重耍信息。分析研究幼儿的心理特征和行为习惯，并认真坚持作好观察记录。以备在和家长进行交流时有的放矢，因为你了解幼儿，所以家长也会听得心悦诚服，这样家长也会更加信任你，也更加有利于促进幼儿的成长。二、创新家园合作载体，有效利用

5、家长资源近年来，随着《指南》学习的不断深入，区角活动越来越受到幼教领域的广泛关注，我园在2015年赴香港参观学习之后，确立了以“通过区域环境创设实现小组活动教学”的学校改进行动方案。为了积极应对2017年的香港回访工作，我们以“情智”实践研宄为切入点，以分组区角活动和个别化教育为契机，致力于情智教育活动的探索创新，邀请各年龄段幼儿家长积极参与区域活动，同时，对各年龄班开展的分组区角活动进行了研发，形成了快乐多元的区域活动。个性鲜明的情智园本课程一一《快乐亲情?和谐发展》已编辑成册，在全市姊妹园所推广使用。我们在幼儿园课程建设或实施过程中，构建新型家园关系，促进家园

6、教育协调发展。（一）孩子自带家庭中废旧材料，用废旧材料搭建各种幼儿活动器械在园内经费紧缺的情况下，园长创新思路，因地制宜，就地取材，要求各班教师动用家长资源，从家中带来废旧轮胎，各班根据轮胎大小，开展“废旧轮胎人变身”为主题的户外活动器械制作活动。教师、家长和幼儿通过清洁、装饰、加轮等手段，将一个个黑乎乎的轮胎变身为有树叶、花朵等各种美丽图案和富有童趣的宝贝。轮胎就成了幼儿手中百玩不厌的玩具。彩绘轮胎经济耐用、安全童趣，让幼儿对户外活动有了更多的选择，并能让幼儿在玩中发展走、跑、跳、钻、爬等基本动作。幼儿在获得审美经验的同时，人胆地探索轮胎的多种玩法，激发了幼儿的

7、创新意识。丰富幼儿的户外活动，进一步美化了幼儿园的环境。（二）家长利用g家资源优势在家里为孩子创设活动区域活动天地家长可根据自家房屋特点，在自己家里设置区域活动场所，让孩子轻松愉快地自觉开展活动，比如，家里有宽敞阳台的，可将阳台布设为孩子的空间，瓷砖的墙体让孩子充分发挥自己的想象力，用水彩颜料在上面作画，窗台上让孩子养些易于生长、便于管理的动植物；地面变为阅览区或者游戏区，摆些图书、玩具，让孩子自由阅读或任意搭建。还可以邀请邻居的家长和小朋友一起玩角色游戏等，让家长真正成为孩子的玩伴。（三）充分挖掘家长资源，根据不同职业、特长、爱好的家长资源优势，努力让家长成为教

8、学活动的组