游泳接力出发中不同视觉认知判断模式的对比研究

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1、游泳接力出发中不同视觉认知判断模式的对比研究摘要：利用游泳接力反馈仪对在游泳接力出发中以头部和手臂结合的视觉认知判断模式和单一的手臂判断模式进行实验对比研究。研究发现头部和手臂结合的视觉认知判断模式能更有效地缩短游泳接力接跳耗时，且犯规率更低，技术稳定性高。将头部和手臂结合的视觉认知判断模式应用于陕西游泳队第11届全运会决赛前的训练，有效缩短了运动员间的接跳时间，反映出该训练方法对游泳接力出发训练的可行性和有效性。　　关键词：竞赛与训练；视觉认知判断模式；游泳；接力出发　　：G861.1文献标志码：A：1006-7116（2013）01-0104-04　　奥运

2、会游泳比赛的接力项目共设男女各6项，金牌数占奥运会游泳比赛金牌总数的18.75%。接力比赛不仅是4名运动员个人比赛能力的较量，也是对运动员间交接配合的一种考验。随着游泳竞赛的日益激烈，百分之一秒的差距往往决定着比赛的最终胜负[1]。因此，比赛中的交接技术细节越来越受到运动员和教练员的重视。本研究以视觉认知理论为依据，运用游泳接力反馈仪开展视觉认知判断模式对游泳接力项目接跳效果的实验。　　1研究对象与方法　　1.1研究对象　　以陕西省游泳队备战第11届全运会女子4×100　m、4×200　m自由泳接力的5名运动员作为研究对象。运动员基本情况：3名运动健将，2名国

3、际健将；年龄（18.20±3.05）岁；身高（170.00±3.40）cm；体重（59.60±3.69）　kg；训练年限（9.7±3.3）年。　　1.2研究方法　　1）实验对比。　　传统的游泳接力交接棒要求台上运动员保持注意力的高度集中，不断观察水下运动员的手臂触壁动作，以确定接跳启动的最佳时机[2]。水中运动员的手臂触壁动作就此成为接跳时机选择的关键信息源。以下简称“手臂模式”。　　实验将头部和手臂结合作为视觉判断基点，要求水下运动员头部进入泳池底“T”标志线后，在完成触壁前最后一次空中移臂，手掌前移至头部前上方时，台上运动员启动并快速蹬离出发台。以下简称“

4、头手模式”。认知心理学认为，人体对物体接触时间的估计是一种对所视信息的整合过程。知觉和行动是紧密联系的，而视知觉的主要作用是帮助组织行动[3]。游泳运动员触壁前手臂动作涉及动作加速，因此相对手臂动作，运动员头部的移动更接近匀速。假设结合头部和手臂动作对接跳时机进行判断，可以为接跳运动员提供更多视觉信息，可能对运动员接跳动作效果和稳定性有促进作用。　　实验为期5周，要求交接棒时台上运动员采用手臂模式和头手模式进行接跳技术训练。接跳练习安排在每堂正常训练课后进行，按照参加接力比赛的项目和棒次顺序进行，每人每项练习3次，每周安排6次接跳训练。为了区别两种不同认知判断

5、模式的训练效果，要求运动员每次训练课只进行一种模式的训练，即在采用手臂模式进行训练后的下次训练中采用头手模式进行训练，以此规律循环进行。　　通过研发的“游泳接力出发反馈仪”[4]对每次交接棒的时间指标进行准确测试，为改进接跳时机提供修正依据。　　2）数理统计。　　对收集到的资料进行分类、归纳和整理，全部数据采用Microsoft　Excel2003　进行统计处理。　　2结果与分析　　2.1不同视觉认知判断模式接跳效果　　经过5周的游泳接力出发训练，运动员在4×100　m和4×200　m自由泳接力的两种模式训练中接跳总耗时均在0.60　s以内（见表1）。　　如表

6、1所示，通过对两种视觉认知判断模式的逐步适应，从训练的第2周开始，运动员的各周接跳平均时间呈现下降趋势。两种模式的各训练课和周训练接跳时间除存在下降趋势外，还存在一定波动性。　　通过访谈了解到，研究对象在之前的接跳训练中均根据个人经验和教练员提示对接跳时机进行判断。台上运动员都将水下运动员触壁瞬间作为接跳启动点，使得接跳总耗时较长。随着对判断模式的熟练和游泳接力反馈仪的信息反馈修正，运动员逐渐敢于提前启动，于是接跳总耗时相应下降。但在运动员尝试提前启动的初期，台上运动员依然试图在提前启动后低头观察水下运动员的触壁情况，以确定接跳是否有效且衔接紧密。这不仅使台上

7、运动员蹬台发力受限，而且使滞空动作不够舒展等，最终使接跳耗时增加。因此，运动员接跳耗时水平的下降与波动应同运动员判断方式的改进和技能形成的客观规律有关[5摘要：利用游泳接力反馈仪对在游泳接力出发中以头部和手臂结合的视觉认知判断模式和单一的手臂判断模式进行实验对比研究。研究发现头部和手臂结合的视觉认知判断模式能更有效地缩短游泳接力接跳耗时，且犯规率更低，技术稳定性高。将头部和手臂结合的视觉认知判断模式应用于陕西游泳队第11届全运会决赛前的训练，有效缩短了运动员间的接跳时间，反映出该训练方法对游泳接力出发训练的可行性和有效性。　　关键词：竞赛与训练；视觉认知判断模

8、式；游泳；接力出发　　：G861.1文