2004年普通高等学校招生全国统一考试

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1、2004年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷)一．选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1．染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中A.间期为染色体，分裂中期为染色质B．间期为染色体，分裂后期为染色质C．间期为染色质，分裂中期为染色体D.分裂中期为染色体，后期为染色质2．下列生命活动过程中高尔基体参与的是A.植物细胞壁的形成B．分解葡萄糖产生ATPC.以氨基酸为原料合成肽链D．以核苷酸为原料合成核酸3．受抗原刺激

2、后的淋巴细胞A.细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强4．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A.光合作用和呼吸作用总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行5．光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是A．O2和C3化合物B．叶绿体色素C.H20和O2D．氢[H]和ATP6．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、

3、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度7．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实D．梨树侧芽萌发的抑制8．如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是

4、A.马蛔虫受精卵B．成熟花粉粒C．小鼠睾丸D．叶芽9．关于进入动物细胞内氨基酸所发生变化的描述，正确的是A.可以合成蛋白质B．分解的最终产物是二氧化碳和水C．直接合成性激素D.经过氨基转换作用形成尿素10．机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是A．0．5B．1．0C．1．5D．2．011．下列人体生理活动属于神经调节作用的是A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B．躯体运动时骨骼肌

5、的活动C.皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应D．青春期出现第二性征12．基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是6当前第页共6页A．4和9B．4和27C．8和27D．32和8113．甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是A.种子B．块根C．叶片D．茎14．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者A.分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞

6、分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸15．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是A.致病基因是隐性基因B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是116．桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称

7、为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是A．AABB、aabbB．aaBB、AAbbC.aaBB、AabbD．aaBb、Aabb17．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母亲

8、的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为118．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是A.基因重组引起性状分离B．环境引起性状变异C．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化19．下列生态系统中自动调节能力最强的是A.温带阔叶林B．热带雨林C．寒带针叶林D.温带草原20．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落