民办高校应该如何能更好的开展艺术教育

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1、民办高校应该如何能更好的开展艺术教育摘要：作为艺术教育相对薄弱的民办高校来讲，建立全方位的艺术教育工作体系，开展科学的艺术类教育教学改革、构建联通一体的校园艺术文化活动网络、并夯实创新性艺术人才的成长基础，是解决这一问题的重要途径。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除匕转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：艺术教育；普及；开展；途径；素质教育中图分类号：G642文献标识码：A文章编

2、号：2095-4115(2014)11/12-424-2艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展。艺术教育即是感性学科，又是人文学科，它着眼于情，关乎着美，直抵人的五官感觉；它以美启真，以美储善，在生动形象鲜明直观的艺术呈现中展现善良美好的情感。因而，它是真善美联结的纽带，也是真善美统一的桥梁。艺术教育与着眼于知、关乎着真的科学教育及着眼于意、关乎着善的伦理教育共同构成了以发展人的知情意实现人类真善美理想的教育的组成部分。艺术教育不但有利于大脑的生理

3、健康，而且有利于大脑潜能的全面开发。有关研究证明，信息的新奇相异比信息的繁多、相同更有益于促进人的思维，提高人的智力。艺术教育能够促进人际关系的和谐发展人际关系是人文环境中最重要的组成部分，对于人的发展有十分重要的影响。能使人变得有才华、有修养、有风度，这就必然使其在与人交往中富于魅力和吸引力，使他人乐意与之交往。艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。近年来，人们在不断积极推动艺术教育的进程，更多的人认识到艺术在教育教学中对学生所起到的作用。特别是简单姻熟的协调能力、情商、复杂的意识、缓解压

4、力、交往技巧等这些都能在艺术的教育教学中对学生起一个人文主义的促进作用。艺术教育专业旨在培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。当前，人们常常自觉不自觉地用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育，因而往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高，忽

5、视普及；重视比赛，忽视教学；重视艺术尖子人才，忽视面向全体学生；重视艺术比赛的结果和成绩，而忽视活动本身的育人要求；重视专业知识和技能，而忽视审美能力和艺术素质的培养等，这些都偏离了艺术教育的方向，不利于人才的培养。专业艺术教育是一种选拔尖子人才的教育，它所面对的是极少数具有较高造诣和较高条件的学生，采取沙里淘金的淘汰方式进行培养，而非国民素质教育。而艺术教育则是通过艺术手段达到教育的目的，即通过艺术课教学和艺术活动，提高学生的艺术修养，促进其身心各方面和谐全面发展。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的传

6、统文化和外国的优秀艺术成果，增强爱国主义观念，提高文化艺术素养；引导学生树立正确的审美观念，自觉抵制不良文化的影响；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，激发学生创新意识和创造能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，促进学生全面发展和健康成长。为此，国家教育部出台了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2004）1号）精神，来规范普通高校艺术教育工作，根据文件精神，为更好地促进我省普通高校艺术教育工作健康发展，根据《学校艺术教育规程》（教育部令第13号）和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案

7、》（教体卫艺厅?z2006?{3号）要求，河南省教育厅制定了《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》。作为素质教育特色鲜明的高校，艺术教育的普及开展也影响着我院素质教育的成果。积极开展艺术教育工作和艺术的推广普及活动，并结合我院实际情况寻找开展艺术教育解决途径。-、齐抓共管，全员参与，建立全方位的艺术教育工作体系成立学院艺术教育指导委员会，负责全院学生艺术教育工作的规划、部署，指导、协调工作。为了更好地开展艺术教育工作，学院可以联合艺术系成立艺术教育中心，专门负责全院性文化艺术活动的举办和艺术教育

8、的推广普及工作。在艺术教育指导委员会统一部署下，制定符合本校特色、切实可行的综合性的艺术教育实施方案与政策，明确规定艺术教育的目标、任务、基本要求、基本途径、操作方法、主要措施和组织领导等，从制度上给予强有力的保证。学校各职能部门和各系都有明确的分工，各司其职，各负其责，相互支持，相互配合，全院上下一盘棋，形成了齐抓共管、全员参与的良好局面，保证艺术教育的顺利开展。为具体落实艺术教育的各项措施，学校还应划拨艺术教育专项资金，支持艺术教育教材