开展“创城管执法品牌、树文明队伍形象”活动实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的开展“创城管执法品牌、树文明队伍形象”活动实施方案　　为进一步加强我市城市管理行政执法队伍建设，促进城市管理行政执法队伍改进工作作风，提高行政执法的水平，树立文明执法形象，根据省建设厅《关于印发XX省城管执法队伍开展“创城管执法品牌、树文明队伍形象”活动实施方案的通知》（赣建城[XX]69号）文件精神，结合本市实际，制定本方案。　　一、指导思想　　开展“创品牌、树形象”活动，要坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，把社会主义荣辱观教育和社会主义法制教育与队伍建设结合

2、起来，以创建城管执法品牌、树文明队伍形象为核心要求，着力提高城管执法人员思想政治素质、执法办案能力，通过建立管理制度，健全责任体系，完善考核机制，畅通监督渠道，不断提高队伍整体素质，努力把我市城管执法队伍建设成为依法行政、执法为民、服务群众、奉献社会的表率部门。　　二、目标任务围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“创城管执法品牌、树文明队伍形象”是坚持依法行政，提倡文明执法，提高队伍素质的具体要求，是加

3、强队伍建设的长效手段。通过在全市城管执法队伍开展“创品牌、树形象”活动，着重从以下几个方面取得实效：　　　　（一）进一步端正执法理念。通过本次活动，使广大执法人员准确把握依法行政、执法为民理念的内涵和本质要求，多做换位思考，在执法过程中体现法、理、情三者相结合的原则。坚持“事前教育指导，事中冷静对待，事后依法处理，说理说法贯彻始终”的要求，恪守文明执法的准则，真正将执法为民的要求落到实处。　　　　（二）进一步增强执法能力。通过本次活动，引导城管执法人员认真查找并解决执法中的薄弱环节和突出问题。通过加强服务意识、程序意识、效率意识、形象意识、廉洁意识的教育，着力提高学习能力、办案能力、协调能力

4、、创新能力，努力实现城管执法行为廉洁高效、执法队伍战斗力不断增强的要求。　　　　（三）进一步规范执法行为。通过本次活动，切实解决队伍中存在的突出问题。坚持纠建并举的原则，在执法中正确处理好严格执法与文明执法的关系、处罚与说服教育的关系、服从命令与执法程序的关系、单独执法与协调配合的关系、埋头工作与舆论宣传的关系。以制度建设作为城管执法工作的重点和切入点，使广大执法人员的执法行为更加规范。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真

5、贯彻实施和修改的　　　　（四）进一步加强队伍建设。通过本次活动，强化责任意识，营造敢抓、敢管、敢负责的工作环境。建立队伍淘汰机制，严把进口，敞开出口，以严明的纪律、严格的管理带好队伍，促进城管执法队伍建设的正规化、规范化和科学化，树立城管执法队伍公正廉明、执法为民、锐意进取、勤奋敬业的良好社会形象。　　　　（五）进一步提高群众满意度。通过本次活动，在广大执法人员心中牢固树立“情为民所系，权为民所用、利为民所谋”的思想；通过全面推进政务和事务公开，履行服务承诺，自觉接受广大群众对城管执法工作的监督；通过认真查实、处理信访举报，真正做到“件件有着落、事事有回音”；通过加大宣传力度，贴近群众、倾听

6、群众的呼声等一系列措施，取得群众对城市管理工作的理解、支持、与配合，提高人民群众对城管执法工作的满意度。　　三、主要内容　　围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（一）规范执法行为，突出文明执法。各县（区）城管（建设）局要认真贯彻本方案的要求，建立健全《城管执法人员行为规范》和《城管执法人员文明执法守则》。市执法局各科室、各直属单位要认真学习、严格贯彻《XX市城市管理行执法局行政处罚程序的执行规定》、《X

7、X市城市管理行政执法队伍建设基本规范》，切实增强文明执法意识，进一步规范执法行为，不断提高执法水平。同时，要以本次活动为契机，通过座谈、讨论等方式，查找执法人员在思想认识、工作方法、工作作风、精神面貌等方面存在的问题，并提出解决问题的方式方法。　　　　（二）明确岗位责任，强化监督考核。各县（区）城管（建设）局要严格按照城市管理相关法律、法规、规章确定的行政执法范围，进一步明确工作职责，将执法责任细化到每一个具