探究网络信息化背景下高职院校学生管理工作

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1、探究网络信息化背景下高职院校学生管理工作　　摘要：伴随网络时代的到来，网络信息也越来越复杂，呈现出良莠不齐的现象，这对高等职业院校的学生也造成了巨大的影响，不仅影响其辨别是非及现实生活交际方面的能力，还对其造成了消极的影响。除此以外，由于高等职业院校中对于学生管理方面的工作理念相对比较落后，缺乏专业的管理队伍，管理过程中对于网络在学生身心发展中起到的影响作用没有给予高度的重视等，这些问题都为高等职业院校在有关学生管理方面的工作带来了一定的阻碍。本文旨在对网络给学生带来的影响和目前高职院校在学生管理方面的工作现状进行分析，以期找

2、出提升其管理工作的有效途径。　　关键词：网络信息化；高职院校；学生管理工作　　对高职院校而言，学生管理工作具有系统性，可以为维护学校教学秩序、学生管理、提高教学质量、端正学风及培养高素质人才方面提供有力的保障。虽然各个院校在其管理制度方面及管理工作方面都各有特色，但仍然存在共同之处。随着互联网的飞速发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，在方方面面影响着人们的生活、学习及工作，对人们的心理也会造成一定的冲击。由于网络表现形式极为丰富，在信息传递方面也十分方便、快捷，而且可以对资源进行共享，因而受到人们的青睐，对各个学校及师

3、生都产生了重要的影响，特别是对于处于成长阶段的高等职业院校而言，其影响力更是不容小觑。　　一、网络信息化背景给学生带来的不良影响　　根据有关资料表明，现今在中国有约四分之一的网民为学生，就网民年龄来看，其中约一半的人为18岁至30岁之间的年轻人，而就文化程度而言，其中约三分之一的网络用户为大专学历及大专以上学历。由此可以看出，在我国网络用户中学生群体的数量已经占据了相当大的一部分。笔者在对高等职业院校在读学生进行的有关调查中发现，学生在网络中基本进行以下三种活动：其一为浏览新闻或从网络中获取自己所需信息，这种活动具有一定的积极

4、性，可以充分体现出网络资源的服务价值；其二为玩游戏，虽然游戏在一定程度上可以开发智力、提升人们的反应能力，但是由于学生的心智尚未完全成熟，也极易导致其沉迷其中；其三为网聊，QQ、微信等众多聊天工具在学生之间非常盛行。对于学生为何会如此热衷聊天这一问题，笔者向高职院校的学生进行了调研，其结果显示：“交网友”及与朋友进行联系是其进行网络聊天的主要目的。其中有学生表示其只要有空便上网，甚至上课的时候也会不自觉地想上网。像这样的例子，在学生中间并不在少数，许多学生为了上网，不仅废寝忘食，更有甚者不惜逃课。根据相关调查了解得知，目前网络

5、主要有黑色、黄色、灰色三大污染，所谓黑色污染，即政治污染，在网络中散布破坏国家稳定、攻击我国政党、抹黑我国领导人的一些言论；所谓黄色污染，即在网络中传播淫秽图片、文字、视频等内容，而这些内容通常也最易引起青少年的好奇与关注；所谓灰色污染，即网络聊天现象，其实网聊工具的过分泛滥为处于成长阶段的青年学生造成了许多负面的影响，其中网恋现象最为严重。　　二、网络信息化背景下高职院校学生管理工作面临的问题　　1.管理工作理念落后　　对于高职院校而言，其学生管理方面的传统工作模式仍以管理形式为主，而忽略对学生进行教育、引导，而且缺乏系统的

6、理论知识，大多数是依靠感觉和经验来实施管理工作，导致其管理工作过于形式化，缺乏严谨性，在对于相关教育方法及内容进行选择的时候，学校管理者往往只考虑了自己的角度，而没有对学生所具有的个性特征、兴趣爱好和思想水平方面等给予足够的重视。而这种仅以理论灌输来实现对学生的管理已无法满足时代发展所赋予的新需求，进而导致学生管理方面的工作难以实施。　　2.管理工作忽视网络带来的心理问题　　伴随网络不断发展，大学生在心理方面的问题也更加复杂。网络信息虽然丰富却十分复杂，虚拟的网络世界给大学生提供了自由发挥的空间，但也极易使其过于依赖网络，阻碍

7、其现实生活中的实际人际交往，甚至产生信任危机等，这使得开展心理健康方面的教育工作更加困难。部分管理者由于不具备相关网络文化及网络技术，导致其无法顺利与学生沟通，不能及时掌握学生思想变化、解决网络给学生带来的影响其身心健康方面的问题。　　3.管理工作者?Ｒ祷?水平有待提升　　对我国目前高职院校而言，其从事学生管理的人员存有数量不够、缺乏专业水平、人员结构不合理等问题。许多学生管理者缺乏相关专业背景，而且由于日常管理事务比较琐碎而忽略自我提升，满足现状，使得其专业水平无法满足新时代提出的新的管理要求。网络时代的到来，要求学生管理者

8、不仅要熟悉相关工作业务，还必须掌握相关网络技术、了解具有网络文化相关特点的教学以及网络管理，此外，其管理者还应具备良好的素质及相关理论知识水平，及时掌握学生思想变化，研究其思想状况，协调好教师与学生的网络沟通工作。　　4.管理工作缺乏与学生的有效互动　　对高职院校而言，学生便