西德尼·奥尔特曼

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西德尼·奥尔特曼（SidneyAltman）09生计1班朱理通 目录幼年时代学习生涯事业开始家庭重大贡献事迹小抄语录结尾 幼年时代西德尼·奥尔特曼（SidneyAltman）于1939年5月7日出生于加拿大魁伯克省蒙特利尔市，是一位贫困侨民的第二个儿子。父亲经营一家食品杂货店，母亲在纺织厂做工。他们都是来自东欧的新移民。奥尔特曼在蒙特利尔市犹太社区中长大。生活艰苦，后来父亲的杂货店生意越做越红火，变得宽裕。 学习和接受教育对奥尔特曼一家来说被看成是最高目标。通过读书学习，少年的奥尔特曼对自然科学产生了强烈兴趣。阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein）成为他心目中的英雄式模范人物。当时有两件事情大大激发了奥尔特曼早期对科学的兴趣。一件是原子弹的出现，而科学家们（包括爱因斯坦）在其中所起的巨大作用是有目共睹的。还有一件就是元素周期表。他在读到塞利·赫克特（SeligHecht）的《论原子》（ExplainingtheAtem，1947）一书时，简直被元素周期表的简洁美妙深深打动了。奥尔特曼平生第一次看到了科学理论的完美、它的预言能力。在他成长过程中，爱因斯坦等一系列科学人物成了他学习崇拜的典范，当然在他所崇拜的偶像里还包括一些文学家、棒球明星、冰球明星等等。学习生涯 后来，他一心一意想上麦基尔大学，但随后一系列的意外事件却使他进了马萨诸塞理工学院学习物理学。在该学院，奥尔特曼度过了丰富多彩的四年时间。大学生活极富刺激性，他在那些聪明好学、傲慢自负而又滑稽可笑的同学和杰出的教师中间周旋往来。李·格罗任斯（LeeGrodzins）是一位优秀教师，指导高年级的核物理论文，奥尔特曼从他那里学到了丰富的研究经验并与之建立了深厚的师生友谊。在最后一学期，奥尔特曼还学习了分子生物学绪论课程，那是由塞勒斯·莱文索尔（CyrusLevinthal）讲授的，这门课程使奥尔特曼了解了当时核酸和分子遗传学的许多令人兴奋的成就，为他后来从事这方面的课题产生了深远影响并打下了一定基础。1960年，奥尔特曼获麻省理工学院物理学理学士学位。　　随后，奥尔特曼成为哥伦比亚大学物理学研究生。 事业开始1963年，奥尔特曼到科罗拉多的波耳德并在那里他遇见了著名物理学家乔治·伽莫（GeorgeGamow），伽莫夫让他去找伦纳德·列尔曼（LeonardLerman）,当时列尔曼正在科罗拉多大学医学中心研究把吖啶加入DNA方面的课题。1969年，时年30岁的奥尔特曼有幸成为英国剑桥大学医学研究部分子生物学实验室（LMB）布伦纳（S·Brenner）和克里克（F·Crick）领导的科研小组的成员。1971—1980在耶鲁大学期间开展关于核糖核酸的研究工作。期间，一直在该大学任教，1980年晋升为该校教授。1989年获诺贝尔化学奖，时年50岁。 家庭奥尔特曼在1972年与安·科娜（AnnKorner）结婚，她是他的同事，也是一位良师益友。奥尔特曼自认为在他取得的所有成就中都有她在精神上不可磨灭的支持和贡献。他们育有两个孩子：丹尼尔（Daniel）和莉（Leah），分别出生于1974年和1977年。 重大贡献奥尔特曼(S.Altman)获1989年化学奖,因发现RNA的生物催化作用而.换句话说，核糖核酸分子并非蛋白质，但它却具有一个自我复制系统的双重基本特性：不但可以储藏信息，而且本身也具有酶的活性。奥尔特曼和切赫关于核糖核酸具有催化性的发现使生物学的两大领域发生了根本变化：它不但推翻了所有的酶都是蛋白质的长期存在的传统理念，而且对于生命起源的问题也需要从不同的角度来认识了。直到上世纪80年代，公认的常识还是每种酶都可被认为是一类特殊的蛋白质分子。奥尔特曼等人却证明这一原则并不对所有的催化剂适用。1983年，奥尔特曼及其合作者提出，核糖核酸分子具有酶的所有特性，即生物起源化学意义上的催化性以及反应的特殊性，但核糖核酸并不是蛋白质。 事迹小抄在2009年国际生化大会的第三场大会报告开始前。由于现场听众很多，座位有限，奥尔特曼教授在上台前将他的座位让给了好友，自己则和大家一起席地而坐，一位伟大的科学家如此地率性、自由，不禁使人动容。他喜欢收藏了莫扎特的全部CD，只要莫扎特的音乐声起，奥尔特曼必在无疑。遇到志同道合者更是慷慨解囊不光请吃饭，至少能聊上一个中午。 语录：“以后不管你们从事什么职业，应该要一直关注最前沿的科学发展，随时更新知识，因为这些知识本身对于你们，对于你们的国家就是一种财富。”：“如果一个研究方向你花了很多时间都没有任何发现，那么我建议你换一个。忘了前一个，投入下一个。当然不排除以后发现它还能继续研究的可能性。毕竟搞科研是需要很多经费的，而大部分经费来自老百姓，我们不该随意地浪费那些钱，需要慎重。” 谢谢欣赏