情景教学法在医学英语教学中的应用.doc

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1、情景教学法在医学英语教学中的应用(江汉大学外国语学院，湖北武汉430058)摘耍：情景教学法优于传统教学法，在医学英语教学屮扮演重要角色。学生在真实情景中体验不同的角色，高效地习得医学英语知识点。学生能充分地发挥学习主观能动性，提升学习兴趣和学习效果。关键词：情景教学法；医学英语；角色扮演中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1674-9324(2016)49-0204-02医学院校的学生对于医学英语课程普遍感觉到学习起来很困难，冗长难懂的词汇、难以理解的文章，都给学生的学习带来障碍。若教师

2、授课方式单一，学生往往感到这门课程很枯燥，从而失去学信心。但是，医学英语对医学生将来的工作及继续学习都至关重要。例如：查阅英文文献资料、与国外同行进行学术交流等。医学英语学习的0的是为了应用，如何改变传统的教学模式从而提高教学的质量与效率？英语教学要求学生参与语言的实践，而语言交际活动总是在一定的情景中进行的，离幵情景，语言交际活动就难以实现。因此，笔者在医学英语教学中引入情景教学模式，获得了显著的效果。情景模拟教学理论基础在传统的教学模式屮，教师是课堂的主角，教学互动也只是停留在教师提问学生回答，教

3、师给出答案。但是，我们在教学中发现，仅仅这样简单的互动不能满足学生的需要，尤其是对医学英语实用性的需要。情景是指交际活动的社会情景，语言常常是伴随着一定的情景而被理解的。著名语言学家克鲁姆认为，成功的英语课堂教学应在课堂内创造更多的情景，让学生有机会运用己学到的语言材料。情景模拟教学就是要求教师在教学过程中借助实物、图片、录音，视频短片，多媒体教学软件等教学用具充分地给学生创设情景，让学生全身心地融入到真实的语境中去感知语言和习得语言。如何创设有趣的情景就是教师应该思考的问题。医学英语泛读教学的内容涵

4、盖各种疾病的症状，治疗，护理以及各种医学检査的操作程序和步骤。例如：如果在讲解各种疼痛的症状时，可以给学生创设各种疼痛的情景。牙痛“toothache”，胃痛“stomachache”，胸痛“chestpain”，心绞痛“anginapectoris”，头痛“headache”等等。身体各个部位都有可能发生疼痛，这是临床上非常多见的一个症状。这个情景的实现可以先在多媒体大屏幕上播放牙痛，胃痛，胸痛，心绞痛，头痛五张图八，然后安排同座位两个学生之间来完成，即pairwork,两名学生互相就老师指定的情景

5、来提问并且回答。关于“疼痛”提问的内容可以参考以下几个方面:1.Whendidthepainstart?（疼痛什么时候开始的？）2.Howlonghaveyouhadthepain?（疼多长时间了？）3.Whatkindofpainisit?（是什么类型的疼痛？）4.Canpainkillerrelievethepain?（服用止疼药可以缓解疼痛吗？）5.Doesthepainrelievewhenyouliedown?（躺下后疼痛会缓解吗？）1.Canthepainradiatetootherpar

6、tsofthebody?（疼痛会放射到身体其他部位吗？）一名学生扮演医生提问，另一名学生扮演病人回答问题。这个情景练习是通过提问一一回答来完成。特别是在回答第三个问题时，教师可以指导学生多使用关于疼痛类型的单词。例如：dullpain（钝痛），mildpain（?P微痛），sharppain（剧烈痛），colicpain（绞痛）等等。学生可以在情景中记忆各种关于疼痛的词汇。如果学生做的是关于心绞痛“anginapectoris"的情景操练，可以尝试模仿以下这个对话：StudentA：Whendidth

7、epainstart?StudentB：Itstartedyesterday.StudentA：Whatkindofpainisit?StudentB：Ihadanginapectoris.Firstmild,thensharpandfinallyitradiatedtomyshoulderandback.StudentA：TakeNitroglycerinsublinguallyandliedown.StudentB：Ok!Nitroglycerin（硝酸甘油）是治疗和缓解心绞痛的首选药物，如果理论

8、地要求学生学习和记忆非常困难，但是让学生在这个情景对话中记忆就很形象，也很简单。一个复杂的词汇很快就被输入大脑。关于以上疼痛症状的情景设计可以通过两名学生之间的对话来实现。如果进行病例学习就需耍小组（5名学生）通过groupwork创设情景来完成。例如：教师在讲授“骨折”的病例时，传授的内容多，信息量大。骨折是外科急诊的一个病例，基木涵盖以下五个方面:1.Cause：（病因）accidents,fallsorsportsinjuries（事故，摔胶或运动