药学大学生对中国传统文化认知程度及态度调查分析

药学大学生对中国传统文化认知程度及态度调查分析

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时间:2018-10-22

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1、药学大学生对中国传统文化认知程度及态度调查分析中国传统文化是中华民族五千多年来的传承和发展,浓缩了数代人的智慧结晶。中国优秀传统文化能够赋予高校思想政治教育独特的文化内涵。通过对药学大学生对中国传统文化认知程度及态度调查分析,总结思考药学大学生对于中国传统文化的认知程度及态度现状,分析形成目前现状的原因。随着现代社会的发展,当代大学生对中国传统文化的认知程度不同,对中国传统文化也持不同的态度。特别是在一些缺乏人文气息的理工科高校,学生在进入大学之后主要学习专业知识,对于文、史、哲等相关知识往往还停留高中甚至是初中的认知水

2、平,传统文化教育对于大学生的成长没有起到应有的导向作用。沈阳药科大学是中国历史最悠久的综合性药科大学,但同时也是一所专业性强的理工科学校。为了更好地在药学大学生中开展中国传统文化的教育活动,我们在沈阳药科大学药学院不同专业、不同年级的大学生中开展了一次X络问卷调查。一、调查对象基本情况在沈阳药科大学药学院的大二到大四的药学、药物制剂、药物分析、药学(英语强化班)、药学(日语强化班)以及药学(理科基地班)学生中进行X络问卷调查,回收有效试卷149份。参与调查的同学中:72.5%的同学为女生,女生多,男生少;63.8%的同学

3、来自北方。二、调查结果综合分析调查问卷共有客观题20道,均为单选题,主要调查学生的基本情况、药学大学生对于中国传统文化的认知程度以及对中国传统文化的态度。1、药学大学生对于中国传统文化的认知程度在关于四大名著阅读情况的调查中,50.3%的同学选择了看过其中一两部,26.1%的同学选择了都看过,23.5%的同学选择了都没看过;中医四大经典名著与药学大学生的学习有着一定联系,但是在我们的调查中,32.9%的同学对中医四大经典名著一个都不知道,49.7%的同学知道一两个,只有17.5%的同学都知道;在“您喜欢京剧或者地方剧种(

4、评剧、豫剧、秦腔、黄梅戏、粤剧等)”一题中,51.0%的同学的态度是可以看看,有41.6%的同学选择了不感兴趣;对于琴棋书画等传统文化艺术,42.3%的同学选择了大致学过,但是只是掌握一些皮毛,38.9%的同学选择了什么都没学过。通过以上问题的回答,我们可以看到,多数学生对于传统文化名著、传统戏曲以及传统文化艺术是比较感兴趣的,但是仅仅是感兴趣,了解程度和投入程度比较缺乏。2、药学大学生对中国传统文化的态度中国传统节日是中国传统文化的重要载体。因此,我们首先调查了同学们对于传统节日的态度和看法:38.9%的同学认为中国传

5、统节日气氛浓郁,具有传统特色,42.3%的同学认为现在的传统节日很商业化;相比于西方节日,91.9%的同学更加青睐传统节日,86.6%的同学非常赞成除夕、清明节、端午节、中秋节等传统节日被列为法定假日。由此可见,绝大多数的学生依然是支持我们的传统节日的,但是由于商业化社会的发展,相当一部分同学认为传统节日越来越商业化。97.3%的同学认为沈阳药科大学的校园文化氛围更加偏向于浓厚的学术氛围,69.8%的同学认为文理分科对大学生对中国传统文化的认知及态度有一些影响。以参加调查的药学大学生为例,有40.9%的同学选择进入大学之

6、后,可能不是很多,但是也会像高中一样继续背诵古典诗词,60.1%的同学则选择了很少甚至是不背古典诗词了;在“如果您现在图书馆,只能选英文名著和中国古典名著两种类型的书,您会选择哪一个类型的书呢?”一题中,53.7%的同学选择了中国古典名著,相对于英文名著不占优势;53.0%的同学选择会选修主要内容为中国古代先哲思想的中国传统文化自由选修,但是也有21.5%不会选修。对于中国传统文化的总体态度,87.2%的同学还是更加倾向于中国传统文化的;96.9%的同学认为中国传统文化对当代中国社会很重要并且有一些积极影响;99.3%的

7、同学认为中国传统文化值得当代药学大学生去继承去发展。由此可见,药学大学生对于中国传统文化的态度是压倒性的支持,但是同学们背诵古典诗词以及阅读中国经典名著的比例并不是很多,只有一半的同学表示愿意选修主要内容为中国古代先哲思想的自由选修。三、调查结果思考总结通过对调查结果综合分析,我们可以看到药学大学生对于中国传统文化的总体态度是积极的,但是兴趣不高,认知程度一般,学习中国传统文化的主动性较差。这种情况主要由以下原因引起:首先,社会及家庭对于中国传统文化的教育理念差异。社会和家庭因素对大学生了解中国传统文化的影响是潜移默化,

8、也是十分重要的。我们的调查发现,当代大学生主要通过影视作品了解四大经典名著,对于京剧、评剧、豫剧、秦腔、黄梅戏、粤剧等传统曲艺感兴趣的人比较少,相当一部分的同学对于琴棋书画等传统艺术几乎从来没接触过。父母对传统文化感兴趣会鼓励自己的孩子进行传统文化的学习,而社会环境的影响则更为重要。近年来,社会对于传统文化越来越重视

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