(CHO)首席人力资源执行官咨询式培训班(新)

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方(CHO)首席人力资源执行官咨询式培训班『人力资源部门的内涵不在于它所做的工作,而在于它所产生的效果—能强化组织来为客户、投资人及员工创造价值。』----大卫.奥瑞奇(人力资源管理大师)『一流的人才造就一流的企业,如何筛选识别和管理人才,证明其最大价值,为企业所用,是企业领导者面临的颇为头痛的问题。』----盛田昭夫(索尼公司创始人、董事长)专家面授+工具导入+实践应用+互动研讨【课程引言】人是企业最宝贵的资源,对

2、人的认识和管理一直是企业管理实践的首要问题,也是当前企业管理中的热点和争论的焦点。如何做好人力资源管理,为企业创造高附加值,并使之真正成为一种提高企业生产力的管理体系,人力资源管理者面临很大的挑战。本课程将通过多种教学方法阐释人力资源管理的深层涵义特点,介绍人力资源最先进的理论与方法,通过了解员工的心理与行为,正确的识人、用人、留人,使人力资源与企业整体战略协调一致。【课程目标】◆通过系统学习和训练,使HR不仅能掌握现代人力资源的理论和知识,更重要的是提高HR的人力资源管理的实际操作技能。◆提高对企业运营最活跃因素--人力

3、资源的管理水平,进而提升企业的经营业绩。◆帮助我们的人力资源管理者成为企业的人力资源管理专家。【课程对象】各类企业中高层管理者及各类企业人力资源管理或相关从业者。【课程设置】第一单元人力资源管理基本框架(1天)主讲:宋合义组织结构设计岗位设计人力资源规划工作分析人员素质模型培训体系管理绩效管理体系薪酬激励体系职业发展体系完善人力资源管理制度和流程第二单元组织结构设计(1天)主讲:宋合义组织结----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业

4、最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方构设计需要贯彻以战略导向为核心的一系列基本原则,根据精干高效、权责利对等、有效管理幅度、灵活性、客户导向、执行与监督分设、专业分工和协作、管理明确等原则,依据公司战略取向决定组织结构和功能的设置,从而保证企业战略的有效实施。通过帮助客户建立服务于战略的组织体系,带动企业文化、人力资源管理等的全面提升,以内部管理的完善获取市场竞争中的优势。第三单元工作分析(1天)主讲:王养成本课程将根据企业的组织结构和业务流程,明确各个部门职责,并在此基础

5、上进行工作分析,确定岗位职责、岗位目标、岗位所需资格能力等,通过完整的工作描述体系为企业员工甄选、培训、管理者培养、绩效管理、薪酬制定等提供有力依据。第四单元人员招聘(1天)主讲:王养成通过本课程学习,理解战略性招聘的需求来源,对现有人力资源的评估方法,知道自己需要什么样的人;如何选择招聘渠道,如何在候选人中找到自己需要的人,如何通过面试让被面试者来到企业,同时如何通过招聘来树立雇主品牌。第五单元员工能力规划、素质模型(2天)主讲:王养成我们的是员工否具备实现战略所需能力,我们的人才在未来需要具备什么能力,目前的能力,主要

6、差距在哪里?在明晰企业组织架构、明确企业人才需求的基础上,以科学的测评技术评估人员的素质结构、能力、动机、发展潜力等,为企业关键岗位选拔适用的人才,也为员工的培训、职业发展提供重要参考依据。第六单元培训体系管理(2天)主讲:高宏如何让培训成为生产力,如何分析员工为达成目标及发展所需的技能与现在能力间的差距。培训内容的确非常的重要,通过三种分析方法来进行需求分析,确定培训对象、内容与方法;介绍典型的有效的培训方法。第七单元绩效管理体系(3天)主讲:宋合义处在不同发展阶段(成长期、成熟期、更生期等)的企业,运用绩效评估的侧重点

7、不同;根据企业所在行业的特点,对绩效考核的运用也有其不同要求。本课程----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方根据企业战略目标、行业特点、管理现状和发展阶段,有针对性地指导学员建立符合企业实际的绩效管理体系。绩效管理体系的建立综合考虑企业的运营模式和业务流程、各部门、各岗位的主要产出成果,依托工作描述体系的结论,可使用包括综合平衡计分卡、关键业绩指

8、标考核等多种考核方式。即通过目标设定、计划实施、绩效评估、结果运用,使绩效目标贯穿整个日常管理,变结果管理为过程管理,实现评价、沟通、激励的多重功效,通过个体绩效提升来改善企业绩效。第八单元薪酬激励体系(1天)主讲:郭亚军企业薪酬政策为战略导向服务,好的薪酬体系能起到吸引和保留人才并激发员工工作热情的作

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