浅谈对环境监测信息化建设工作的思考

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1、浅谈对环境监测信息化建设工作的思考　　摘要：随着社会科技不断发展，信息化理念已经引用到各行各业。我国环境监测信息化建设是自上世纪90年代开始发展至现在已经有多年历史。在信息化社会中，虽然环境监测起步较早，但是在发展过程中还存在很多问题，文章结合时代背景浅谈对环境监测信息化建设工作的思考。　　关键词：环境监测；信息化；建设　　Abstract：Withthecontinuousdevelopmentofsocialscienceandtechnology，informationtechnologyha

2、sbeencitedtoallwalksoflife.EnvironmentalmonitoringinformatizationconstructioninChinahasyearsofhistorysincethelastcenturybegantodevelopin90stonow，butintheinformationsociety，althoughenvironmentalmonitoringstartedearlier，buttherearestillmanyproblemsinthed

3、evelopmentprocess，thispapercombineswiththebackgroundofthinkingonenvironmentalmonitoringinformatizationconstructionwork.　　Keywords：environmentalmonitoring；informatization；construction　　?济建设高速发展的同时引发了人们对环境问题的关注，在信息化时代，人们对环境问题也需要实时关注，这对我国环境监测信息化建设提出严峻的考验。

4、为此环境监测部门需要对自身发展过程进行分析，针对信息时代特点做出符合未来发展趋势的改变，从而满足社会对环境监测部门的需求，实现环境数据实时化。环境监测信息化建设是与时代紧密相连的科学研究工作。　　1环境监测信息化建设中出现的问题　　我国在上世纪80年来开始使用计算机进行环境监测，在上世纪90年代普及计算机之后环境监测进入到了信息化时代。环境监测部门开始采用无纸化办公模式，通过实验室管理系统进行文件批复、审核，并且通过电子文档对信息进行整理归档。我国环境监测具有较长的发展历史，现阶段存在的问题包括无法

5、将各个部门之间的信息相互联系，实验室信息管理系统无法运行，无法抓住部分数据重点，只能进行视觉层面的汇报。由于环境检测是由多个部门协同工作，各个部门之间的信息系统是独立的，各部门之间非涉密内容也无法畅通交流。根据环境监测的特殊科研性质，在信息化设计开始时希望通过一次性付出得到完美的解决方法，但是随着时间推衍，我国早期引用的实验室基本框架已经无法满足现阶段我国环境监测使用的业务要求，但是各地环境监测技术人员当局者迷，通过不断维护、改进实验室信息管理系统以期实现质的转变，但是却忽视了问题的本质，使实验室管

6、理系统不能满足现阶段环境监测需求。部分环境监测人员基本素质不能满足环境数据分析的要求，只能进行视觉上的汇报，导致汇报结果可研究价值不高。　　2环境监测信息化建设改进措施　　2.1建设前期进行整体规划　　在环境监测信息化建设前期，需要对整个建设工程进行整体进度及未来发展进行预估[1]，对未来可能发生的变化进行预期规划，预留出应变的资金和时间。对整个环境监测信息化工程进行整体规划，包括工程使用的设备、设施、人员组成都要进行一定程度的规划，宏观把控整个环境监测信息化建设工程的工程质量，从而提高后期科研工作

7、效率。　　2.2加强规章制度建设和人员管理　　要建设良好的环境监测信息化相关规章制度，为工作人员提供行为准则，为工作人选设定最低标准。对每个岗位的职责和任务进行严格标注，在准确行为规范下，各部门只要按照规章制度各司其职[2]，就可以顺利的进行环境监测工作。提升环境监测人员的整体素质，严格把控各岗位工作人员的基本素质，能明确分辨出数据重要性，在汇报时能够将真正重要的数据信息进行汇报，不能仅提供视觉汇报，需要对所有环境监测数据进行分析、筛选，从而选择出重要信息，进行整理、分析，最后写成报告进行汇报。加强

8、整个流程的监督管理工作，管理方案管理策略也要借鉴国内外先进管理方法，进行科学管理。提升整个环境监测的质量和效率，让数据更真实可靠。　　2.3改善环境监测设备　　我国环境监测设备还需要改进，需要更换更为先进的检测设备和数据库系统，要让各个部门之间能够实现非保密性质数据交流[3]，加强各部门之间的互动，从而提升工作质量，让环境监测数据能够发挥出它应有的作用。同时需要加强对环境监测的数据整理，建设完善的数据中心，在信息如此发达的大环境下需要建设能对数据进行实时分析、整理的数