学校一强一树一争心得体会范文两份

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1、学校一强一树一争心得体会范文两份　　【学校一强一树一争心得体会1】　　教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，我校始终坚持办人民满意的教育为统领，以师德建设为重点，围绕打造“快乐和谐教育”这一中心，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造特色学校，打造质量强校。经过努力，取得显著成绩：先后获郑州市、惠济区德育先进集体，有10名教师先后获得师德先进个人、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。我们的具体做法如下：　　一、塑造优秀“班子”形象　　一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，加强

2、领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平，我们主要做了以下几项工作：　　一是成立了师德建设领导小组，确立了由校长负总责，领导班子成员、教研组长为成员的组织领导机构。形成了校长亲自抓，教导主任具体抓，全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的工作机制。小组制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。　　二是深入学习贯彻“十八大”精神、习总书记讲话、全国教育工作会议精神和《纲要》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学

3、。每周一上午，领导班子成员会集中学习一次，总结自己上周的学习体会及学校教师师德师风中的榜样人物，存在问题和下步措施。并能开展自我反省等活动，开展批评与自我批评活动，共同提高自身政治理论水平。　　三是按计划开展“做表率、树形象”活动。“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做榜样示范的表率;“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求所有班子成员时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范

4、，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励。从早上签到表上可以看出，领导班子成员是早来晚归，校长陈玉霞离家远，但来得最早，大队辅导员毛广慧、总务袁国春早上7点就来到学校，开始鼓号队、舞蹈及体育训练;教导主任赵玉粉早上来校后，到各教室巡视一遍……群众的眼睛是雪亮的，领导班子以身作则，提高了自身素质，提升了班子形象，提高了管理水平。　　二、塑造优秀“教师”形象　　1、加强师德师风建设　　高尚的师德师风是建立一所特色学校的“魂”，只有“魂”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。为此，我们采取了以下几点措施：

5、　　一是集中学习与分散学习相结合。每周一的下午两节课后，学校统一组织教师认真学习习总书记的讲话、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《纲要》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。　　二是相继制定完善了《八堡小学师德师风建设方案》、《八堡小学目标管理方案》、《八堡小学绩效工资方案》《八堡小学评优评先、职评方案》《加强师德师风建设的计划

6、》等一系列规章制度，并在校师德建设领导小组的引领下，与教师签订了“八堡小学师德师风建设承诺书”、“八堡小学师德师风责任书”、“八堡小学教师违法职业道德行为管理责任书”等，责任到人，狠抓践诺。　　三是开展了“师德师风”教育专题等一系列活动，有校长的师德专题讲座报告、组织教师观看视频《最美女教师——张丽莉》《教师节晚会——最美心灵》《感动中国十大人物》、邀请名师肖苏珂做“如何做好班主任”专题报告等，用生动的事例震撼教师心灵，加强师德师风建设。　　还有形式多样的主题活动，有“我身边的张丽莉”主题活动、“立德树人

7、、做张丽莉式的好老师”“树师表形象、展教师风采”等主题演讲、“廉政文化进校园”等一系列活动。教师们自找差距，取长补短，逐渐建立起了师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。　　四是健全师德评价机制，将“书香校园、书香班级”建设水平、师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。每个学期末对教师进行学生评议、家长评议、学校评议等，由家长全程监督，最终确定教师师德考核等次，上报惠济区教体局。通过

8、这一系列措施实施，切实提高了教师素质，提高了师德师风建设水平，为打造“和谐快乐教育”奠定了牢固基础。　　2、实施“五师”工程　　一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。　　二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、