浅谈职教中的道德与习惯——道德对习惯的几点影响

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时间:2018-10-22

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1、浅谈职教中的道德与习惯__道德对习惯的几点影响尹名金(云南省腾冲县第一职业高级中学云南腾冲679100)【摘要】道德是习惯的源泉,道德是行为的社会表现,我们倡导文明、礼貌,注重养成良好的行为习惯,以下是我对道德与习惯关系的几点初浅认识。【关健词】道德、习惯、养成约束、调整各种关系的规范就是道德。就其实质来说,它是社会生活对人们的一种要求,是人们所遵从的行为习惯,是保障社会文明进步的基础,组成社会的人主要从榜样,各种媒体和学校中获得道德知识,学校就是道德教育的主阵地,当然职校也无一例外地成为其中的一员,职业教育的目的是“以服务为宗旨,以就为为导向”,俗话说得好“百行德为首”,中职生

2、无论以后干那一行都是必须只有良好的道德素养,否则将不被企业聘用,社会认同,因而,道德教育在职业教育中就显得十分重要。习惯恰好是道德的综合体现,具全表现在以下几方面。一、道德教育帮助学生认识自我,重塑信心,愉快地投入到学习中。一部分职校生因中考落榜,不得已才来上职校,有自卑心,乂有一部份学生原来学习不努力,纪律涣散而注定升不了学来上职校,有破罐子破摔,到职校来再摔一下的心理,所以让他们重拾信心,燃起希望尤为必要,道德恰恰具备这一功能。首先,利用传统道德规范,从学生的站、坐.、行、睡、吃五种行为要求做起,要求学生站如青松般挺拔,来如闹钟一样稳健,行走似风一样迅速,睡如弓形无声,吃如狼

3、吞虎咽有气势,禁止牛.活中的歪歪倒倒,坐姿的爬睡,行走的拖拉,睡觉的无序,吃东丙的浪费,时时要求,天天督促,常年坚持,定会使学生挺着胸膛走路,抬着头做人,初拾自信,养成好习惯。其次,利用军训诠释行为美,让道德提升自信,重塑学生自我,军训是中职新生进校后的第一课,也是重要一课,应用好军训能使学生的道德素质升华。培养中职生守吋如金,分秒必争的吋间观念,进而养成惜吋守信的美德。形成集队无迟到,集合无拖拉,休息吋跑步完成无关军训的私事。步伐的矫健,动作的整齐,身体每部分配合的谐调是军人美的重要显现,中职生参加军训就是要在训练中欣赏感受美,最终表现美,创造美、铸造美的行为。使军训成为“美”

4、的赛场,让学生从中找回自信,认识自我,愉快地投入到训练和学习中,军训是熔练意志的炉,打造行为美的舞台,是培养闭队精神的战场。使学生在纠正行为中认识自我,重塑信心,快乐学习,最终养成美的行为。二、在生活中感知良好道德,完善自我,坚信“天生我才必有用”。读书先学德,做事先做人,想要做一个合格的中职生,必须从方方面面感知道德,做到外树形象,内强素质,中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》强调,“社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德,职业道德,家庭美德为着力点”,社会离不开道德,人生更离不开道德,我

5、们所倡导的道德不仅是对人的行为规范,而且是一种社会批判与建设的力量,它的威力可以使得人际关系和谐,可以使人不断地追求崇高,也可以使社会祥和,环境优美,经济良性运行,更可以使政治稳定,国家安定强盛。1、从勤俭节约中学4道德,中职生每天从起床就与勤俭相伴,按吋起床是勤俭的初始,不把多一分一秒的时间浪费在睡觉上,这是勤俭的起点,俗话说“一日之季在于晨,一年之季在于春”说的大概就是要人们勤劳,不许偷懒,更有人说“人勤春早”“天道酬勤”“早起的鸟儿有虫吃”等等,不都说明了勤俭从早起和节约吋间做起吗?洗脸和刷牙不是每天起床后该干的事吗?在完成洗漱的过程中难道不该节约用水,讲究卫生,爱护周围设

6、施,养成良好的生活习惯,做一个勤俭之人,每当吃饭的吋候都该想想“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”清楚地认识到“手中的饭,父母的汗”这样,每当你要丢下碗中的那半碗剩饭时,你就会不由自主地想到那不仅仅是半碗饭,那是父母的汗,是父母劳动的结晶,你还会再扔吗?当你慢不经心地边走边啃面包边往地上撒的吋候,你是否会闪过父母在田间地头劳作的情境,会不会觉得自己撒在地上的不是碎面包,而是父母的血,父母的汗,节约粮食是道德是一种美的习惯素养;现代生活离不开电,假如没电,我们的生活少了光明,将与长夜为伍,少了电视、电话、网络将与无聊、无知相伴,更别想遨游太空探寻海底密秘等,人类生活将

7、倒退50—100年,随手关灯,节约用电就是我们生活中必须具备的行为习惯难道中职生不该去履行吗?2、文明礼貌从与人招呼开始,中国是礼仪之帮,文明古国,自古我们就不乏文人雅士。彬彬冇礼,温文尔雅,是我们对文明礼貌者的肯定,中职生学习的是技能,今后工作的性质是服务,试想如果在掌握技能吋没有完成文明礼貌的养成,那他们将如何面对企业的招录和面试,要想成为一个文明之士,礼貌之人,首先必需学会与人打招呼,进而跟据年龄和风俗惯对他人冇称谓的问候,这是文明的起航,礼貌的初始,践行道德的基础,做人的

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