时代需要“创新型”校长

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1、时代需要“创新型”校长：随着时代的进步，我们所面对的社会从来没有像今天这样需要“创新”。“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。创新型校长应该是教育观念转变与创新的组织者，是教育改革与发展的先导者，必须具备优秀的思想、知识、能力、心理等综合素质。创新型校长是时代发展的必然产物，是学校工作的“编导者”，其策略必须符合时代的变革和发展。关键词：“创新型”校长必备素质符合时代变革和发展随着时代的进步，我们所面对的社会从来没有像今天这样需

2、要“创新”。“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，校长是学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。校长创新意识的高低，事关教育改革的成败。那么，时代需要怎样的创新型校长呢？一、创新型校长应该是教育观念转变与创新的组织者，是教育改革与发展的先导者。我认为创新型校长应具备以下素质：（一）思想品德素质：要有高度的事业心、责任感，敢于开

3、拓创新；要有坚定的教育信念，成熟的教育思想。能根据国家的教育方针，结合学校的实际提出自己独到的、系统的教育思想和办学理论；要有公正、廉洁的品质；要有实事求是的作风；要有较强的角色意识。创新型校长要具有领导、学者、人民公仆、管家、法律顾问、园林大师等角色意识。（二）知识素质：要具备现代管理科学知识；广博、系统的文化知识；扎实的教育科学知识；现代信息技术知识；有继续学习的能力，使自己能永远站在教育改革的前列。（三）能力素质：要具有果断的决策能力和办事魄力。决策果断，就能抓住机遇，促进发展。还要善于等待时机，善于随机应变，善于创造条件，善于顺势而

4、行；要具有突出的创新能力和坚定的自信心，既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新。必须具有创造性的知识结构、创造性的思维方式和创造性的能力以及有效的协调能力；还必须具有良好的科研能力。创新型校长不仅要具有科研能力，更要具备规划教育科研、指导教师科研、实践和推广教育科研成果的能力；较强的规划能力。要制定出具有创造性、现实性和逻辑性的规划。（四）心理素质：有健康的情绪。学校工作千头万绪，经常会受到成功的喜悦和挫折的困扰，创新型校长一定要保持平衡的心态，做到喜怒有常、喜怒有度；有坚强的意志。要挑起学校这副复杂而又繁重的担子，创新型校长必须有坚强的意

5、志，才能在战胜挫折、克服困难中，不断积累才华，增长才干；有宽阔的胸怀。创新型校长要有全局意识，有宽阔的胸怀，以热情和忘我的态度、创新的精神、科学的精神、优良的作风，投身到学校工作中去。二、创新型校长是时代发展的必然产物，是学校工作的“编导者”，其策略就必须符合时代的变革和发展。（一）创新型校长必须树立公关意识公关是公共关系的简称。它是人们在工作实践中逐渐形成的对公共关系所持的基本态度和观念，是人们开展公关活动的思想基穿公关的最终目的是“争取支持”（也是公关的基本职能）。公关意识的正确与否，事关学校顺利发展的成败。作为一名出色的校长，应具备

6、以下公关意识：1、自我宣传。自我宣传是扩大社会影响，建立学校声誉，树立学校形象的主要手段。学校自我宣传的途径主要有：通过精心设计学校外观形象来进行自我宣传。比如说学校的建筑风格、校园格局、环境布置等物质性的空间形象，以及学校的校服、校徽、校训和校风这些精神性的外观形象，所有这些外观形象都会对社会产生直观直觉的影响，对于树立学校形象具有积极的、有效的作用。其次，通过有计划的学校特定的专项活动来进行自我宣传。比如说教师节、艺术节、科技节、毕业典礼、校庆活动等，这些活动组织得好就会产生轰动效应，大大提高学校的声誉，从而得到社会各界的支持。2、主动

7、沟通。学校沟通是以信息传递为主要内容的，通过学校与成员间的、学校与学校间的、学校与社会间的交往的基本形式来加以实施的。它的基本要求是积极、主动、有效。校长的主动沟通意识，是保全学校与各方交流思想，融洽感情，增进友谊，建立良好关系X络的基本保证。（二）创新型校长必须注重领导艺术所谓领导艺术，是指在长期领导实践中，总结出来的领导技巧，策略和特殊方法的总称，是领导者在领导活动中所积累的经验与技能的结晶。领导艺术包括以下方面：决策艺术、用人艺术、理财艺术、协调艺术、管理全局艺术、处理艺术、运时艺术、开会艺术、授权艺术、谈判艺术、提高效率艺术、思想教

8、育艺术等等。对校长来说，最重要的是必须精通用人艺术和处事艺术。1、用人艺术古人说过：“政以德贤为本。”为政之本在于任贤。邓小平指出：“一个人才可以顶很大的事，没有人才什么事情也搞