(打印)一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表(1)

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1、一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表姓名：日常行为规范自我评定家长的评价或建议生活习惯1、每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，准时到校。2、每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。3、饭前便后要洗手。4、书包要整洁，抽屉要清洁，学习用品放整齐。5、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾箱。7、吃饭不讲废话，专心，不开小差。有什么吃什么，不挑食。不许带零食到校。8、具有安全意识，懂得基本的安全知识，防火灾、防溺水、防触电、防网瘾等。学习习惯1、每节课下课铃响，准备好下一节课的学习用书。2、上课积极举手

2、发言，声音响亮，态度大方；尊重别人发言，静听、不插嘴。3、写作业时姿势端正，做到头正、身直、脚平；要做到眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。4、按时交作业，独立完成作业，字迹要清楚美观。养成先做完作业再玩的习惯。5、完成作业认真、细致，不马虎不粗心。6、书写作业要整洁，不乱涂乱画。7、认真记录每天的作业，不要缺漏。8、1.上课认真听讲；9、2.写字端正；卷面干净；10、3.按时完成布置的作业（包括订正错误），口算每天做。礼仪习惯1、对家长、老师、同学有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。2、课间活动要文明，不在走廊追逐

3、打闹、大声喧哗，不妨碍别人活动或休息。3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，学会关心照顾家人。4、同学之间要互相关心、互相帮助、遇事要讲道理，不要动手或是粗口伤人。5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。自我评价上周改进结果：我做得最好的地方：本周不足之处：下周准备改进的地方：家长的话备注：考虑到学生的年龄特点，建议家长督促、协助、指导孩子合理地对自己的表现进行评价。让孩子对照每一点进行自我检查，做到了