留 守 儿 童 谈 话 记 录 表

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1、留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性

2、别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理

3、红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话

4、地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 

5、摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在

6、家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她

7、什么都愿意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。     谈话效果 现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童谈话记录表 姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话 内容 摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快

8、。心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。多