韩国当代幼儿教育如何

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1、韩国当代幼儿教育如何韩国当代幼儿教育如何韩国当代幼儿教育如何　　一、重视幼儿教育。　　截止2005年10月，韩国共有8，875所幼儿园，其中国立3所，公立4，479所，私立4，443所。为了提高幼儿教育质量，2004年月25日韩国颁布了《幼儿教育法案》，并在《幼儿教育法案》中明确规定，幼儿在入小学前可免费享受一年学前教育，否则将视为违法。低收入家庭可以获得政府幼儿教育补贴，其中，未满5岁幼儿的城市家庭或双胞胎子女家庭(一家四口者)，每月平均收入低于38万韩元，以及农渔村家庭(也是一家四口者)每月平均收入低于353万韩元者，都能获得58．000韩元的教育补贴

2、，从而解决了低收入家庭幼儿的人园困难。　　目前韩国在不断扩大全日制幼儿园规模，增加幼儿在园时间，提高教育质量。由于韩国妇女婚后大多不再工作，在家做全职太太，因此幼儿上午在幼儿园学习，中午回家吃饭，下午在家由妈妈安排学习和活动，韩国幼儿园大部分为半日制或临时制。为提高幼儿保育、教育质量，《幼儿教育法案》提出从教育部所属的幼儿园开始，逐步实行从半日制向全日制过渡，扩大全日制幼儿园的规模，以确保未满6周岁儿童都能接受优质的幼儿教育。幼儿园办园形式多样，从类型上大体可分为四种：．国立幼儿园；2．公立幼儿园；3．私立幼儿园；4．教会幼儿园。其中国立幼儿园、公立幼儿园

3、数量少、条件好、收费低、保教质量高，私立、教会办的幼儿园数量多、条件略差、收费高、保教质量良莠不齐。　　幼儿园按公历划分学年，课程主要采用主题活动方式开展。每年的上半年为上学期，下半年为下学期。不论是公立还是私立幼儿园，每学期开学前，幼儿园都要把学期、周教学计划发给家长，在教育过程中，幼儿园将4月、7月、0月和2月的活动按主题分别分成春、夏、秋、冬四个季节，围绕这四个季节开展教学。在中央大学幼儿园我们就看到了以“秋天”为核心主题的系列教育活动设计，“领悟秋天的变化…韩国的秋天～世界的秋天”。　　二、强调爱国主义与礼貌教育。　　韩国深受中国儒家文化影响，爱国

4、主义观念深入人心，培养幼儿热爱自己的国家，热爱自己的民族，仿佛是每个韩国幼儿园的自觉行为。幼儿园里除了有完善的设施外，环境创设具有鲜明的民族特色与爱国主义氛围。幼儿活动室都很大，民族特色突出，每间教室、幼儿活动室、教师办公室、园长室、接待室以及幼儿生活的各个场所，都端端正正地挂有韩国国旗——太极旗。幼儿园里韩式家具、民族服装、传统茶道、民俗文化、民族礼仪、民族艺术、民族节日教育的环境创设随处可见。由于幼儿园活动区较多，幼儿可以自由地选择活动的内容，可以到美术区去装饰国旗，到建构区拼摆民族建筑积木，到音乐区表演民族乐器，到活动区参观民俗文化和制作民间饮食。这

5、些完全从爱国主义需要出发的民族文化教育，让幼儿感受到了民族文化的博大精深，扩大了幼儿的视野，培养了幼儿爱国主义情感。　　“身土不二”是韩国随处可见的广告词，意思是说，我生在自己的国家，拥有养育我成长的国土，在这生我养我的土地上生产的东西才是最适合我的。在幼儿园，这成为爱国主义教育的内容。幼儿园注意从小就教育幼儿知道自己的国家在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亚洲有名的，教师和幼儿都以购买本国的物品，吃本国的粮食、蔬菜、水果，买本国生产的汽车为荣。公共场所到处都能看到高高矗立的韩国民族英雄的铜像。陈列韩国历史文化的博物馆、图书馆、美术馆、纪念馆、展览馆、烈士

6、陵园等爱国主义教育基地免费向社会开放。利用广播、电视、报刊、网络等大众媒体，各种节日、纪念日、集体活动等开展爱国主义教育的活动到处都有。这些实实在在的爱国主义教育，增加了幼儿爱国主义的感性知识，增进了对祖国、民族的崇敬之情。　　在韩国，尊老爱幼、尊师敬长、对客人彬彬有礼，无论是学校、幼儿园还是家庭都非常重视。这使得韩国的儿童大多讲究礼貌、尊重长辈。如果你有机会到韩国人家中做客，就会发现不论多小的孩子，都懂得为客人和长辈倒水时双手捧着，恭敬地奉上。在韩国的幼儿园教育中，礼貌体现得更充分，长幼有序，童叟无欺，这些商品经济社会必须具备的品质，在韩国的幼儿园得到了

7、充分的重视和培养。有的幼儿园专门开辟了礼仪室，教师和幼儿一起穿上鲜艳的民族服装，学习茶道。教师教幼儿如何倒茶，如何双手捧着茶杯恭恭敬敬地向客人敬茶，由此教授待人接物的方法，进行传统的民族礼仪教育。有的幼儿园还开辟了家政活动室，让幼儿学做小主人、小厨师，幼儿自己搓小糕团子，在教师指导下烧熟后，请客人和小朋友品尝。还有的幼儿园专门设置混合班或在开放的幼儿园活动室每天进行大范围的活动，培养孩子相互照顾、团结合作的精神。　　三、尊师重教，关注教师专业成长。　　在韩国自古就有尊师重教、崇尚知识的美德，教师的待遇、地位及合法权益受到全社会的承认和保护，教师被全民族看作

8、是神圣的职业，具有其他国家不曾有的特殊权利。在尊师重教方面，韩国的