煤监局局长群众路线教育实践活动调研报告　

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1、煤监局局长群众路线教育实践活动调研报告关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告煤监局党组书记、局长为了扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步转变思想观念和工作作风，认真听取基层煤矿职工意见，更好地为煤矿企业服务，按照县委关于印发级机关及其直属单位党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施方案》及其他相关文件要求，我办从3月上旬开始，以煤监办党组成员为牵头领导分成6个小组，分别带领挂乡股室人员深入各煤矿生产一线，通过到煤矿检查和对个别煤矿业主访谈、与煤矿工人座谈交流和问卷调查等相结合的方

2、式开展了调研活动，形成了本调研报告。一、贯彻执行党的群众路线教育实践活动在作风方面的主要问题面对不同群体的利益矛盾，如何协调好各种利益关系，是摆在全办领导班子面前的一道难题。关闭煤矿的后续工作矿工工资拖欠、工伤治疗、劳资纠纷、职业病防治等涉及群众利益的矛盾不时发生。通过这次调研，我们工作与县委、政府的目标要求，与全县人民群众的满意还有一定差距委赵书记在讲话中列举脱离群众的种种表现，在我办领导班子和党员干部队伍中也都不同程度存在。“四风”问题方面。工作中存在着标杆不高、执法不严、作风不实；少数干部服

3、务观念淡薄、学风不浓、作风漂浮，慵懒散拖；办事公开不及时、不到位，业务水平不高；有的上有政策、下有对策，搞变通、讲迎合，不作为、乱作为、好大喜功，不求实效，到矿检查走马观花，走过场，搞形式；有的为煤矿提供保护伞，陷入煤矿非法利益格局，驻矿盯守不到位，擅自离岗脱岗，衙门作风严重；有的上班期间玩游戏、耍手机、搞网购，喝茶看报传闲话，溜岗外出做家务、逛大街、会朋友、打麻将等问题。关系群众切身利益方面。对矿工缺乏感情，疏远矿工、脱离煤矿，摆架子、打官腔，信口开河、口无遮拦；有的滥用职权、执法不公、吃拿卡要

4、、乱收费、乱罚款、乱摊派;有的对矿工安危冷暖漠不关心、视而不见；有的对待办事群众方法简单粗暴、态度生硬、缺乏耐心。联系群众“最后一公里”方面。有的党员干部服务意识淡化，只求过得去、不求过得硬，“守摊”现象；班子队伍年龄结构老化，服务发展缺手段、助民增收办法少，平常看不出来，关键时刻站不出来；联系服务煤矿不紧密，坐等上门多，主动问需少，为民服务承诺多，践诺少；基层组织活动阵地老化功能不完善、运行不规范，发展不均衡；有的在岗不履职、履职不尽责；有的遇到矛盾绕道走，遇到疑难推拖稳，这些问题，本质是违背

5、党的性质和宗旨，根子是背离群众路线，归根到底是因为理想信念发生了动摇。我们必须深刻认识这些问题，特别是“四风”问题带来的严重危害，深刻领会中央整治作风顽疾的坚定决心，以这次调查研究活动为契机，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，大力纠正群众身边不正之风，凝聚建设“五个新宣汉”的无穷智慧和强大正能量。二、调研中党员干部群众提出的意见建议解决突出问题，落实中心任务。多数人认为这次教育实践活动的目标还是要见到实效，让干部受教育、群众得实惠，要达到密切联系、服务群众，推动中心任务完成，着力解

6、决突出问题，弘扬求真务实作风，促进经济社会发展，实现好群众贴身利益的目标。活动要坚持与工作实际、与群众利益、与转变干部工作作风紧密结合，不达目标、不见实效不罢休的原则。强化理论教育，重视基层实践。教育内容重点围绕提高党员干部服务群众工作能力进行，要将保持党的先进性和纯洁性作为重要教育内容，采取理论教育与实践培训相结合的方式进行。理论教育就是要让干部在思想上树立起为民务实清廉的工作理念，树立起“服务群众、联系群众、帮助群众”的正确观念。将实践载体设置与解决关系群众切身利益的突出问题相结合，让党员干部

7、在为民排忧解难办实事中锤炼务实、清廉的工作作风。提高干部素质，完善服务能力。真正利用好“开好民主生活会”这个党的优良传统和制胜法宝，利用好“批评和自我批评”这把利器，要求党员对照党章要求，对比典型人物，及时发现和更正自身存在的不足及经常会犯的小错；以“不怕惹人”、“不耻下问”的心态来督促自己，主动找人谈心交流，既指出他人不足，又请教自身缺点，实现真诚交心、共同进步。加强作风建设，提高工作效能。一是抓好廉政警示教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式开展，让党员干部思想得到触动。二是开展主题

8、实践活动，如开展领导干部集体走基层、搞调研等活动，外出学习不去发达地区、而去群众一线，让领导干部体验基层、感受基层，增强基层阅历。三是加强考核评议。注重听取单位同事、服务对象、基层群众的评价意见。三、对贯彻落实中央、省、市、县规定的总体评价煤监办在县委县政府的正确领导下，对贯彻落实中央“八项规定”、“六个禁止”、省委省政府“十项规定”、市委市政府“十一项规定”以及县委县政府“十二项规定”高度重视，反应迅速及时，能结合实际，制定了具体的实施意见，强化检查指导，效果明显，切实做到了学得