浅谈台湾技职教育对大陆高职院校专业建设的启示

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1、浅谈台湾技职教育对大陆高职院校专业建设的启示摘要：近年来中国的职业教育发展快速，高职院校的教学模式及教学方法也在大刀阔斧的改革，大力推行”工学结合”培养模式。然而，改革经常会出现两极分化，本科压缩型专科直接到了操作工厂型，过于而不及。如何构建发展型技职教育体系，有效实现工学结合，加强学生的技能水平的同时又不失发展空间。台湾已形成高职教育与普通高等教育平行的教育体系，形成了从专科、技术学院、科技大学与研究所的通道，技术院校与综合性大学接轨的完整技术教育体系。关键词：技职教育；工学结合；校企合作0引言目前，随着少子化时代的到来，而高校又不断增多，致使大

2、学数量供过于求，教育环境出现了有史以来的竞争挑战[1]。而台湾已形成高职教育与普通高等教育平行的教育体系，形成了从专科、技术学院、科技大学与研究所的通道，技术院校与综合性大学接轨的完整技术教育体系。我们要在现有背景下提高竞争力，需要创建品牌专业，加强专业内涵建设。1加强实训课程体系建设(1)构建实务课程体系以务实致用理念设置课程，做到课程规划与产业发展、课程规划与培养目标、课程规划与学生职业发展需求三者结合[2][3]。按照由单一到综合、简单但复杂实务课程可分为校内实务、校外实务、专题实务，形成前后衔接逐步深入的实务课程体系，以提升学生的综合能力。

3、校内实训：目前龙华科技大学、台北城市科技大学在校内都建有一流实训设备、实训工厂。将有限的资源投入到学校内涵的建设。通过岗位分析确定专业核心能力，结合专业课程有序开展项目化专题实训。学生通过校内实务训练，一方面验证校内学到的理论知识，训练学生的基本操作技能；另外一方面透过不断的实作练习，提升学生的专业技术能力，为校外实务打下基础。校外实训：通过半年或更长时间的带薪实习。运用企业良好的实习环境，培养学生职业道德和勤劳朴实的精神，并在工作中学习，对理论与实务之结合产生更深的认识；训练为人处世之道，培养团队合作精神；训练学生社会生存能力、发现问题解决问题的

4、能力，并增进工程技术专题报告书写及表达能力。实务专题：台龙华科技大学、台北城市科技大学将”实务专题”列为研究性必修课程。实务专题取代理论性强实践性差的毕业论文，此举更加务实、更好地锻炼团队合作能力、有效的培养学生的探究性和创新能力。此课程为校外企业实际案例的专题研究，由专业教师全程指导。实务专题及研究成果经过企业专家确认，学校才授予学分。(2)建立虚实结合的校内实训环境高等职业院校的培养目标是培养技能应用型人才，教学过程密切贴近工程实践，强调学生实践技能的养成。高职院校更加强调实训课程、实训环境。但有些实训环境与实际工作很难一直。比如，施工的周期、

5、环境的安全、季节的影响、气候的影响等很难实现校内实物实训。更重要的是有些具有不可逆性的特点，所以不能像机械等工业实训一样开展。计算机虚拟仿真技术将教学过程直观化、形象化，教学效果得到显著提高。2创建多元化的校企合作模式台湾每一个技职院校与相关企业有紧密合作关系，学校不但为企业解决企业技术问题，企业也为学校提供了学生实习场所，为学校节省了大量的昂贵的实训设备，企业与学校合作真正体现了双赢局面。然而产学合作也倡导了多年，但是由于企业和学校不对等的自身原因，及国家政策等的外部因素，导致校企合作没有有效结合，常常是”学校热，企业冷”的状态。由此可见，要支撑

6、培养技能应用型人才，实现教学做一体化，必须加强多元化的校企合作。(1)”订单”模式学生入学就签订就业协议，毕业与就业零距离对接。实现招生与招聘同步，学校按照单位的岗位要求、责任制定培养计划，实施由企业与学校共同制定培养方案、课程体系、课程标准、授课模式，考试与培训相结合，将企业文化尽早融入体系。(2)劳动和教学相结合有一下两种形式：A、工读轮换制：把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换；B、(龙华科技大学模式)一周1、2、3、4上课，星期5、6企业上班，周日休息。通过理论与实践的即时结合，把学习

7、和操作的内容联系起来，学生在学校学习系统的课程，实习实训搬到工厂。(3)名人效应龙华科技大学聘请很多业界知名人士做名誉教授，开展各类科技报告。加强名人的带动引领作用。利用成功人士的感召力培养学生对专业发展的兴趣、培养学生对人生规划的憧憬。增强学校的知名度、社会认可度。(4)建立保送机制从学校层面与区域内知名企业建立长期合作机制。每个专业选取二到三家知名企业建立保送机制，每年选取专业前10名(综合测评)同学到该企业实习，根据企业考核结果从中选取部分同学留用。从企业角度他拥有优先选择权，可以获得学习好能力强的学生；从学校角度促进了学生的学习积极习惯和竞

8、争意识。3加大证照考试台北城市科技大学、龙华科技大学均对学生证照的获得做了明确的规定，毕业条件中规定学生除去拿到毕业证之外