八年级下册信息技术教(学)案

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1、WORD文档下载可编辑八年级信息技术教学计划 一、指导思想  专业技术资料分享WORD文档下载可编辑根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。   二、教学目标    1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣

2、和意识。    2、初步掌握网页制作(frontpage2000)的一些基本操作,学会制作简单的网页。    3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。    4、养成良好的计算机使用习惯。    5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。   三、情况分析    (1)学生基本情况:本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础

3、及应用有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;  学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游

4、戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。  (2)教材分析:本学期教材是使用海南省中小学《信息技术》编写组出版的八年级信息技术(下册),内容包括:网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等,其中网页制作占教材的50%,可见制作网页是本学期教学的重点,也是难点。    四、教学内容    教学内容包括:第一单元《大家一起来运动》、第二单元《感受精彩艺术节》、第三单元《设计班级网站》、第四单元《制作班级网站》   五、具体措施    本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操

5、作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。    八年级的信息技术教学,以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,强调从信息技术的知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有:    1、借助范例,从兴趣出发,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,这样既可提高学习兴趣,又利于培养

6、学生的创新、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生的主动发展。    2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。    3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。    不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价,激励学生发展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时,培养和发展学生的创新精神和实践能力,以及获取知识的能力。   六、教学进度表(

7、附表)第一单元《大家一起来运动》……………………………………4课时第二单元《感受精彩艺术节》……………………………………4课时第三单元《设计班级网站》………………………………………3课时第四单元《制作班级网站》………………………………………5课时   专业技术资料分享WORD文档下载可编辑第一单元 大家一起来运动 活动一:制作运动会会徽 教学目标:1知识与技能1、了解标志的特点。2、掌握利用形状工具进行图形绘制。3、掌握图层的基本操作。4、掌握图层样式设置的基本操作。5、培养学生的动手能力,合理有效选择工具进行图像加工。

8、6、培养学生的思维能力和创新意识。 2.过程与方法1、掌握标志设计的一般方法。2、体验标志设计的一般过程。3、训练学生分析、思考图片信息,并进行提炼和展现。4、能根据内容的特点和信息表达的需要,确定表达意图和作品风格。 3.情感态度价值观1、体验平面设计在信息表达中的独特魅力。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑2

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