云南师范大学体育旅游现状调查与分析

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1、云南师范大学体育旅游现状调查与分析　　摘要：不断加快的生活节奏，源源不断的各种压力让处于高度脑力劳动中的人们寻求着一种可以释放压力、锻炼身体的活动方式。很自然的一种以体育为主线的旅游方式便迅速发展起来。此文将以云南师范大学的本科大学生为主要研究对象，调查分析体育旅游在云南师范大学的开展情况，并分析体育旅游在大学生中进一步进行市场开发的优势、劣势。　　关键词：云南师范大学大学生现状体育旅游　　一、前言　　随着社会各方面的迅猛发展，我国居民的生活水平得到很大程度的提高，消费观念随之有一定转变。人们对旅游的欲望，随着旅游业的发展而越来

2、越强烈。体育旅游作为一个新的消费热点极大的丰富了高校大学生的生活。其实，从体育旅游的人群来看，高校在校大学生是市场容量的巨大群体。第一，大学生都具有较高的知识素养和对新鲜奇异的事物有很大的兴趣;第二，大学生有比较充裕的闲暇时间，且其在安排出去旅游的时间时有较大的主动权。越来越多的锻炼健身理念，刺激着大学生参与体育旅游。　　二、云南师范大学对体育旅游的研究分析　　(一)云南师范大学本科在校大学生参加体育旅游情况与兴趣统计　　由问卷调查的数据显示，云南师范大学在校本科大学生参加过体育旅游占%，没有参加过的占%。从参与人数来看还是具有

3、较多人参加过的。这可能是因为云南是一个旅游大省，旅游项目开展较为齐全，增加了大学生参加体育旅游项目的便利性。每个人都不愿意去做自己不喜欢的事，喜不喜欢一件事，对一件事感不感兴趣直接影响着一个人是否会去做这件事。通过对云南师范大学本科在校大学生对体育旅游兴趣进行统计，发现其中不喜欢体育旅游的人数仅占%，较喜欢和喜欢体育旅游的人共占%，很喜欢体育旅游的的占%。这些数据也就告诉我们大多数学生还是喜欢体育旅游活动的。　　(二)云南师范大学本科在校大学生对体育旅游的了解途径统计　　对云南师范大学本科在校大学生了解体育旅游途径的一个统计，数

4、据显示出云南师范大学的学生了解体育旅游的途径由多到少依次是互联网、景点的宣传、电视机、报刊和杂志、其他人的介绍。从这个排序可以看出云南师范大学的学生大多通过网络和景点宣传了解体育旅游。其主要原因是现在大学生大多时候都在通过网络获取信息;现在云南景点都有一定性的体育旅游项目，在景点旅游时都可以接收到一定的体育旅游信息。所以我们应该利用好这两个途径进行宣传，并积极拓展其他途径使了解途径更为宽广，让当代大学生可以更方便的了解到体育旅游。　　(三)影响云南师范大学本科在校大学生参加体育旅游的因素与动机统计　　由问卷调查的数据显示影响大学

5、生进行体育旅游的因素有很多，诸如安全状况%;个人兴趣%;费用%、绝大多数人认同出去旅游安全是最关键的。大学生是一个追求时尚的群体，他们极大的被时尚引起的兴趣所左右。排在其次也便是兴趣和费用。　　要开发大学生旅游市场，了解他们参加体育旅游的动机是必不可少的。在此次调查中，由这些数据可以看出在影响大学生的体育旅游动机中所占比例由多到少依次是健身、娱乐、追求时尚、社交、追求挑战、精神调节、增进感情。　　由问卷调查的数据显示，云南师范大学在校本科大学生参加体育旅游的时间段依次、寒暑假%、黄金周%、周末%、其他工作日%。因为寒暑假假期时间

6、较长，气候也较适合出游。黄金周家人大多放假，他们会选择和家人一同出游。大学生有双休，这是大多数工作者所少有的，一部分大学生也会避开人流，选择在周末出游。　　每次参加体育旅游所用的时间越多就会产生越多的消费。大学生参加体育旅游的时间多为1-2天，占%。3天以上的为%，仅占极少数。可见天数较多的体育旅游参与人数还较少。因大学生经济情况的限制，大学生多会选择天数较少的体育旅游方式。　　三、结论与建议　　(一)结论　　通过对云南师范大学在校本科大学生参加体育旅游的现状调查可以看出，大学生确实是体育旅游潜在的一个大市场。随着时代的发展，大

7、学生的旅游也更加倾向于追求刺激的时尚型，而不是传统的旅游方式。本次调查除了显示出一些常见的市场现状外，还可以很清楚的看到因为体育旅游整体市场的快速发展，大学生市场也在紧随其后的发展起来。　　(二)建议　　1、加大对大学生体育旅游市场的宣传力度。2、细分大学生体育旅游市场。3、开发旅游淡季的大学生体育旅游市场。　　参考文献：　　[1]季新涛.现阶段我国体育旅游对的现状及发展前景分析[J].山西师大体育学院学报.2005(01).　　[2]唐小英.国内外体育旅游研究现状与分析[J].西安体育学院学报.2005(01).　　[3]逢艳

8、.基于国际旅游岛背景下云南体育旅游的发展研究[A].国家战略：云南国际旅游岛建设[M].海口：南海出版社.2010.　　[4]王晓林.三亚热带体育旅游目的地国际化进程研究[D].云南师范大学.2012.　　[5]夏敏慧.云南体育旅游开发研究[M].北京：北京体育