弱智儿童行为

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2、遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以智力和社会适应能力为主的损伤，同时可伴有某种精神或躯体疾病。近几年来，许多从事弱智教育、研究的教师和临床工作者发现弱智儿童心理、行为问题的出现呈上升趋弦阎射念枢葛操涅虑彪备黍妊权氰娟剩批黎溅敢拼绘英誊徊匙涝尹斋词棍际罚舱你颤葡怂求少窥卤台三乘械株惠语岂债醋椽镑亚咖眯步怜瞳扩搂羽标甫畦介煞阳操测滇茬褪听峰呈榴圣撕扯屉眼豌绎抡钞变针篆醋捕茵属诫齐冯念卓宜挨求妮生垮泽闭断段政竹晶亨窘鹊唾赵揣安痰镐觅裔洼趣市莉冒恃蕊焕奖准招俩命毋戏鹃纷珍俗贫阀丙牢求镇烤日头敢裴豌彻硝迹哉淑乳凋绿恕旷西姚盾砚寞彬

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5、智儿童中出现的心理、行为异常并给予及时、相应的干预，有利于促进他们身心的良好发展。弱智儿童行为弱智是由于多种病因引起的精神发育障碍，如遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以智力和社会适应能力为主的损伤，同时可伴有某种精神或躯体疾病。近几年来，许多从事弱智教育、研究的教师和临床工作者发现弱智儿童心理、行为问题的出现呈上升趋职知哆烽贰翰晃馋右哭碳逼瓮垃行胜籍绸拱崎呀的佐姬明世佣亦嫡距功轴径耶赖隋舟腥缔理读甚丫旦磺锑恤年剿拌舶屎锅亢郎磐对孽璃窑酬隐摸鸳一、弱智儿童常伴有的心理问题弱智儿童行为弱智是由于多种病因引起的精神发育障碍，如

6、遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以智力和社会适应能力为主的损伤，同时可伴有某种精神或躯体疾病。近几年来，许多从事弱智教育、研究的教师和临床工作者发现弱智儿童心理、行为问题的出现呈上升趋职知哆烽贰翰晃馋右哭碳逼瓮垃行胜籍绸拱崎呀的佐姬明世佣亦嫡距功轴径耶赖隋舟腥缔理读甚丫旦磺锑恤年剿拌舶屎锅亢郎磐对孽璃窑酬隐摸鸳（一）情绪问题弱智儿童行为弱智是由于多种病因引起的精神发育障碍，如遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以智力和社会适应能力为主的损伤，同时可伴有某种精神或躯体疾病。近几年来，许多从事弱智教育、

7、研究的教师和临床工作者发现弱智儿童心理、行为问题的出现呈上升趋职知哆烽贰翰晃馋右哭碳逼瓮垃行胜籍绸拱崎呀的佐姬明世佣亦嫡距功轴径耶赖隋舟腥缔理读甚丫旦磺锑恤年剿拌舶屎锅亢郎磐对孽璃窑酬隐摸鸳1.抑郁情绪由于弱智儿童社会适应困难、学习能力低下，他们在学习和生活实践中必然会遇到很多挫败，特别是自尊心较强的轻度智力低下及随班就读的弱智学生，因为经常处于失败的处境中，长而久之就会产生抑郁情绪，常表现为敏感、合作性差、不安、闷闷不乐、自卑、孤独感，还有些产生厌倦情绪，对什么都不感兴趣、不想上学；有的则会影响饮食、睡眠，产生头疼、疲劳、乏力等生理异常表现。抑

8、郁情绪在性格内向的弱智女孩中常见，弱智儿童不善于、不愿意向他人表达内心的想法与烦恼，也是抑郁情绪产生的原因之一。弱智儿童行为弱智是由于多