“e”时代需要新的教育手段

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1、“E”时代需要新的教育手段　　　　随着互联网技术的飞速发展，“教育创新”理念的不断更新，“互联网+”给班主任工作打开了一条便捷、高效的绿色通道。越来越多的班主任在教育、教学过程中，通过互联网技术尝试用全新的理念、时新的手段、创新的活动来丰富班级工作的形式，优化集体的人际关系，使班集体成为一个不断发展和成长的教育主体。下载论文网/3/　　一、“创新”活动，让自主活动的空间更为广阔　　教育“创新”是为实现一定的教育目标，在教育领域内进行的创新活动。丰富的活动是培养学生创新精神、实践能力以及良好道德品质的主要渠道，班主任老师可以把它当作培养良好班集体的重要途径，而千篇一律、毫

2、无新意的活动往往使学生觉得枯燥无味，意兴阑珊。“互联网+”为学生提供了一个更为广阔的空间，他们通过自主策划、自我设计，最大限度地激发了内驱力，开掘了巨大的潜能，在集体中创造出具有独特魅力的自我。　　1.网上推荐竞选干部　　每一学期开学，班主任做的第一件事就是健全班级体组织，组织好班干部的竞选。其实在开学前，班主任就可以开展这项工作了。班主任可以先在班级博客中发布有关班干部竞选的相关事宜，鼓励全班学生积极参与，通过推荐或自荐确立干部的人选；然后让同学根据自己的意向或特长填好竞选表，包括竞选岗位、竞选优势、工作设想等；再让他们根据其竞选的岗位设计电子竞选海报，在班级网页上滚

3、动播出，进行宣传；接着录制竞岗演说视频并上传，供全班学生参考；最后全体同学在网上投票，这样，班干部新鲜出炉了。在今后的管理中，班主任同样可以利用互联网和班干部一起协商管理条例，交换意见，心灵沟通，总结得失等，使班级管理井井有条。利用“互联网+”，充分调动了学生的积极性、自主性，使班级建设更民主化。　　2.网上招标班级布置　　每月一期的班级环境布置，包括黑板报、班级园地、生物角等，主题由班主任和学生共同商量，班主任在班级网页上发布招标公告：同学们，本月的班级布置主题是“我型我秀”，你们有什么金点子，快快秀出来！学生自发组织竞聘小组，互相合作，有的设计主题，有的负责文字编辑

4、，有的负责版面设计，大家群策群力，拿出样稿后拍照上传至班级网页。利用早上晨会、晚上夕会、周三班会，各小组纷纷展示并介绍各自的作品，全班同学投票确定入选作品，再提出修改方案，最后修改、定稿。接下来，”小主人们”集思广益，各显神通，一份份个性鲜明的作品展示在大家眼前：一张张栩栩如生的剪纸、一幅幅惟妙惟肖的自画像、一个个鲜活灵动的手工作品……班级的主题布置成为了班集体文化的招牌，学生的凝聚力、创造力也在其中一一展现。　　3.网上PK活动策划　　“六一”儿童节是孩子们都喜欢的节日，如何设计活动，使活动变得更有意义，使大家更开心？大家七嘴八舌议论开来。最后，师生决定由学生自主组织

5、策划，他们对活动程序和套路早就驾轻就熟：第一步，自主建队，分配任务，“机灵鬼”出点子、“小作家”写方案；“电脑高手”做PPT、“解说员”负责讲解……大家各司其职，尽量完善活动方案。第二步，线上交流，各抒己见，放学做完作业后，约定时间在网上讨论，最后确定方案。第三步，班会上各小组互相PK，由解说员详细讲解自己的活动方案，学生投票选择，选出最佳方案，然后进一步修改，取长补短，最终敲定活动方案―“欢乐大联欢”。参照春节联欢晚会的形式，活动分为主会场和分会场，主会场在教室，分会场在各自的家庭。分会场的节目提前录制，再传到网上，与主会场上的节目穿插播放，同学们纷纷登场：钢琴、古筝

6、、架子鼓、烹饪……主会场主要展示集体表演：相声、小品、舞蹈、快板……有的学生现场表演打豆浆，还带来了自己亲手做的蛋糕、饼干，同学们既饱“眼福”，又饱“口福”，个个“嗨”上了天！在这样的活动中，同学们找到了集体的归属感、荣誉感，集体凝聚力更强了。　　二、“时新”手段，让合力教育的方式愈加多元　　什么是时新？南朝宋鲍照《代少年时至衰老行》曾说：“好酒多芳气，肴味厌时新。”可见，“应时而鲜美的东西”为“时新”，其英文为thenew，也就是指某个时期最新的。随着信息化普及程度的提高，移动互联网的迅速发展，QQ、微信等新型交流平台逐渐成为人们生活、交流的工具。其简单、快速、多样化

7、的通讯形式，比传统的家访、打电话等节省了沟通成本，提高了沟通效率，满足了不同群体的需求，也让班主任们找到了建设良好班集体的新助手，更利于把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。　　1.“师长热线”―有效沟通的新助手　　班主任是良好班集体的组织者、建设者，在学校的日常工作中，不仅要健全班集体的制度、处理班级的各项事务、积极组织开展好各项活动，而且要深入了解学生的思想、品德、心态、学习和生活的情况，帮助他们成长为“身心健康”的“合格人才”。事实上，很多学生身上或多或少都有着“两面性”或“隐蔽性”的消极存在，在校和在家的表现不尽相同，甚至大相径