区司法局申报市级文明单位标兵申报材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的区司法局申报市级文明单位标兵申报材料　　近年来，我局在市司法局的大力支持下，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，立足自身工作实际，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，广泛开展了精神文明创建活动，采取“加强领导、优化服务、争先创优”的创建形式，增强服务大局意识，不断提高司法行政工作水平。　　XX年，我局被市委、市政府授予“文明单位”光荣称号，我们珍惜荣誉，继续巩固创建成果，使单位精神文明建设跃上了崭新台阶，具

2、备了申报市级“文明单位标兵”的条件，现特向市文明办提出申报，并附相关创建情况，呈市文明办评审。　　一、统一思想，提高认识，加强对精神文明建设的领导。　　近年来，我局按照上级要求，把精神文明建设列入工作重点，把争创“文明单位标兵”作为奋斗目标，成立了以局长为组长，副局长为副组长，辖区各司法所所长为成员的精神文明建设工作领导小组及办公室，负责对全局精神文明建设的领导和组织开展，组织学习了《公民道德建设实施纲要》和市委、区委有关精神文明建设文件精神，进一步统一了思想，提高了认识，为搞好全局精神文明建设奠定了基础。围绕学校工作全局坚持突

3、出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的区司法局申报市级文明单位标兵申报材料　　近年来，我局在市司法局的大力支持下，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，立足自身工作实际，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，广泛开展了精神文明创建活动，采取“加强领导、优化服务、争先创优”的创建形式，增强服务大局意识，不断提高司法行政工作水平。　　XX年，我局被市委、

4、市政府授予“文明单位”光荣称号，我们珍惜荣誉，继续巩固创建成果，使单位精神文明建设跃上了崭新台阶，具备了申报市级“文明单位标兵”的条件，现特向市文明办提出申报，并附相关创建情况，呈市文明办评审。　　一、统一思想，提高认识，加强对精神文明建设的领导。　　近年来，我局按照上级要求，把精神文明建设列入工作重点，把争创“文明单位标兵”作为奋斗目标，成立了以局长为组长，副局长为副组长，辖区各司法所所长为成员的精神文明建设工作领导小组及办公室，负责对全局精神文明建设的领导和组织开展，组织学习了《公民道德建设实施纲要》和市委、区委有关精神文明

5、建设文件精神，进一步统一了思想，提高了认识，为搞好全局精神文明建设奠定了基础。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　二、围绕精神文明建设工程，扎实开展理论学习和思想道德教育。　　认真贯彻实施精神文明建设工程，全局上下积极开展爱国主义、集体主义、社会主义，人生观、世界观、价值观和社会公德、职业道德、家庭美德的“三义”、“三观”、“三德”教育活动

6、。专程组织全区司法行政干警到XX市海南乡红旗村瞻仰革命旧址和抗联老红军基地，参加抗联精神报告会，聆听抗联老红军李敏同志所作的感人报告，接受爱国主义教育；组织我区司法行政系统的党员干部重温入党誓词，牢记党的宗旨，通过以上活动，推动了“发扬传统、坚定信念、执政为民”主题实践活动的开展，去年7月25日，省委政法委政治部副主任单宝臣带队，对我区的主题教育实践活动进行了检查，他高兴地说：“XX区在实践活动中认真开展“六个一”，切实做到了不走过场。”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体

7、教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的邀请了市司法局宣教科科长许玲玲，为全区司法行政干警和法律服务工作者进行“社会主义核心价值体系建设”专题讲座，深化了“政法干警核心价值观教育”实践活动，从而不断提高大家对创建“文明单位标兵”的重要意义的认识，使全体干警能够按照创建标准和要求自觉规范自己的言行；组织观看了《孔繁森》、《任长霞》等优秀影片，学习了金桂兰、李长顺等同志的先进事迹，开展向李长顺同志学习活动，用榜样凝聚力量；在全区开展的“解放思

8、想抓落实，学习先进促发展”大讨论活动中，我局牢牢把握先进性这个主题，认真组织学习，开展交流讨论，对照先进，深刻剖析，开展批评与自我批评，不断提高队伍整体素质，增强队伍创造力、凝聚力和战斗力；以“革除生活陋习，倡导文明新风”为主题，开展了“文明礼貌月”活动，活动以