高考倒计时：最后20天名师点睛各科复习攻略

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1、高考倒计时：最后20天名师点睛各科复习攻略最后的冲刺名师点睛数学科目标　　离2006年高考只有20多天，在这最后的关头考生数学如何复习？作为有着13年一线高三数学教学经验的老师，在这里我把自己积累的一些方法告诉广大考生。　　立体几何，每年这部分在高考中都有一个大题，两个小题，属中档题。考生能否突破百分，立体几何是至关重要的一环。复习立体几何，同学们首先应认真地看一下课本节，把线与线平行(四条原理)、线与面平行(三条原理)、面与面平行(三条原理)、线线垂直(四条原理)、线面垂直(四条原理)、面与面垂直(三条原理)搞熟，这些每年都有一小题和一大

2、题中的一问；其次，攻一下线面角、异面角、二面角，这些每年都有一小题和一大题中的一问；再次，把节认真看一下，重点掌握底面是三角形、四边形的棱锥、棱柱和球，了解它们的性质，结合线与面的一些原理去掌握它。　　函数、不等式和三角部分，每年都有2个大题和5个小题。建议同学们把高一到高三课本上相关的知识点串起来复习，重点看一下解斜三角形和倍角、半角公式的运用。平面向量与解析几何，每年高考是一个大题，四个小题，属于中上等题，重点是把它们的基础搞清楚。排列组合、概率和统计，每年都有一大题和一小题，大题主要考概率，要重点掌握等可能性事件、互斥事件和相互独立的

3、概率。数列和极限，每年都有一大题和一小题。复习时，应重点复习等差、等比数列的组合题，以有an、sn有关的题为最佳。另外，数学归纳法也应注意，要多做与分类有关的题。　　另外，我建议，现在考生精选12套模拟卷做；每做4套，看一次课本，对照错题巩固不熟的知识点；考生在练卷时，应以练前1小时为主。着重练习速度；这样对考试发挥很有作用。在考试时考生们应注意，选择题有6至7个可用反代法和特殊值法，越是没见过的或是不熟悉的，尽量用反代法做。还有，填空题一般只一个较难，其他的较易，但易错，因此要求学生后面复习时应重点练习。　　在考之前，考生应该通过练习模拟

4、题来巩固基础。高考就如同打仗一样，考生首先要做到的就是知己知彼，就是知道自己最擅长做哪方面的题目，然后主攻自己特别熟悉的方面，保证在考试中拿到分。这个阶段不要刻意去看难题，因为每天再花数个小时攻克一个难题已经毫无意义，也未必攻得进。　　我认为，考试都是考课本上的知识，而基础知识占70%-80%，所以考生务必要把课本的内容抓扎实，最好是以课本的目录为标准，将课本上的知识点重新串联起来，复习时做到不遗漏任何知识点。　　不论考试的题目是难还是容易，做题速度都是致命的关键。特别是题目容易的时候，作题的速度越快就越能节省更多的时间，而最后的难题基本都

5、需要很多时间来攻克，所以速度是考试成败的关键。考生可以通过1小时练卷的方法，提高作题速度，就是尽量在1小时内做更多的题目，然后按照答案看正确率。　　题海战术在这个时候对考生而言，已经完全不适宜了，考生应该多巩固知识点，适当做高考模拟卷还是需要的，通过试卷知识点会更熟悉，作题的速度自然而然会快起来。我建议考生，精选12套模拟试卷，每做四套模拟试卷看一次课本，对照错题巩固不熟的知识点。　　南昌外国语学校副校长、特级教师乔南新　　考生首先应保持一个良好心态，既不要过分紧张，又不要掉以轻心，满不在乎。考生考前有些紧张是正常的，而且适度的紧张还更有利

6、于发挥考生的潜力。考生应提前半小时到达考点，在考点周围散散步，放松自己也可聊聊天，但不要谈及前场考试等话题，以免增加不必要的心理负担。二是注意把握好时间分布，注意答题节奏，太快太慢都不好。　　进入考场后，考生应大致浏览一下试卷，重点看看听力答题，以使自己大致了解听力考试所涉及的范围，这样在考听力时，就可有意识地记下所需材料，提高得分率。考听力时，考生应放松自己，注意听录音内容，不要自己想象答案，如有没听清楚的，应立即放下，去听下段内容，不要前面没听清楚，又影响到后面题目。不得满分没什么了不起。多得分，考出自己水平就是胜利。　　在做单选题时，

7、应四个选项都看清楚，注意考题测试的方向和情境，原则上，单选题仔细考虑做过之后就不再检查了，如确有疑问，用铅笔画个大大的符号，以提醒自己考完后检查时再思考一下。　　考生在做完型填空时，应注意整篇文章的理解，至少应看三遍以上，第一遍看懂文章大意，勾出能确定的答案，第二遍逐句弄懂文章，选出答案，第三遍看全文是否通顺，并作适当调整。重要的是看懂全文，文章意思弄清楚，差错率就会低很多，而且不易出现连续多个错误问题。　　但阅读理解时，考生应注意文章的理解，读懂原文是第一关键，在读懂原文的基础上，再进一步了解文章的深层意义，即Recdbetweenthe

8、lines。在答题时还应注意问题的提法，做到针对问题答题。　　短文改错题首先是理解短文，不要瞎找错，文章读懂了，错误的地方就大部分会显现出来，在此基础上，再仔细考虑文章的时态、语