西医院校中医学教学现状及教学初探

《西医院校中医学教学现状及教学初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西医院校中医学教学现状及教学初探在目前的西医院校中，中医学作为中国传统医学的象征已经成了一门必不可少的专业课程。但中医作为一门博大精深的学问，其往往涉及的课程内容多，难度大，并且由于西医院校对于学生的培养目标不同，这也就导致中医的教学存在着种种的问题。所以，在西医院校教学中如何加深学生对中医学的认识与理解，提高中医教学的质量则一直以来是西医各院校研究的重点。1中医学教学现状分析在西医院校中，中医学已经被作为一门必修课程引入到了学生的正常学习之中，可是虽然说中医学在理论教学上应该占有比较重要的位子，但是在实际的教学过程中还是由于各方面的原因存在着种种的问题与不足。1.1对中医学重视度不够，课

2、时内容设置不完善据调查显示,在西医的临床治疗中，有80%以上的医师都会用中医药对患者进行治疗，而且对这些中医药的使用据调查也是临床的需要。所以，从这方面来讲，中医学的重要性也就不言而喻了。但是虽然说在现代的西医院校中，已经将中医学作为一门必修的课程对学生开设，但是在实际的操作中，还是存在着对中医学重视度的不够。比如,在教师的教学理念中，学生对于中医学的认识方面以及学校对中医毕业实习的取消方面等都可以看出。另外，在西医院校中对于中医学的课时、内容等设置也存在着一定的问题。因为中医涉及的理论多，并且内容也丰富，所以想要学生系统地完成中医学的学习就不得不将内容充实起来，让学生在诊断学、中药学、方

3、剂、针灸等都有涉猎跟理解。但是这样丰富的课程内容需要很多课时，教学难度也大。而在西医院校中，对于中医学的课时设置一般都在几十个学时，这根本就不能够满足中医学学习中的庞大课程内容，所以也就让课时与中医学的内容形成了一种不可调和的矛盾。1.2对学生来讲学习难度大,缺乏学习主动性西医院校的学生，一般在人学之后接触更多的是西医以及一些现代科学的技术，而对于中医这种传统的医学理论接触甚少，所以在中医学的学习中难免就会显得生疏甚至有一些难度。并且中医与西医的观点也不是完全相同，对于学习西医的学生来说往往也会用西医的观点来进行中医的学习。另一方面，中医理论体系等有着很多方面的不同，内容也是艰涩难懂，这都

4、会让学生在学习中的难度加大，从而挫伤其学习的积极性。再加上中医与西医不同，很多的章节都不能够通过直观的实验以及一些数据来进行观察论证，所以也就让学生的学习更加缺乏兴趣和积极性，这都让西医院校的中医学教学产生困难。1.3师资力量不足，校内中医学氛围薄弱目前，在西医院校中对于中医学的教学往往应是由一些经验比较丰富的有临床诊治经验的医生来担任，因为他们在上课的时候往往能够将理论与实践结合起来，从而让学生在学习中更容易理解。但是在现今的西医院校中，那些临床经验丰富的医生很多时候都是忙于治疗，很少有时间以及精力去进行备课以及课程的讲述，而对于学生课程的讲述也就让一些刚从学校毕业不久的硕士生或缺乏临床

5、经验的老师来进行，这些老师虽然在理论上有比较深的造诣，但是毕竟缺少实际经验，所以在讲述的过程中也会存在很多的不足。1.4教学方法滞后，忽视实践与理论相结合在教学中，有效教学方法的运用对于学生的学习可以说是事半功倍。但是在西医院校的中医学教学中，往往存在着教学方法滞后的情况。整个教学的过程学生都只是被动接受知识，学生更多的是将自己的学习精力放在书本的研读以及概念的背诵上，很少会有时间去研读中医的典著或者是一些有名的医学案例。并且在教学的过程中，由于所受课时的限制,在学习完理论知识之后，就往往没有多余的时间去进行实践性的教学，也就让理论与实践的结合出现问题，从而使教学的质量得不到有效的提高。2

6、中医学有效教学方法初探2.1重视中医学教学,完善教学课程设置在西医院校中，首先执教人员要明白中医学作为一门传统的医学课程，其在疾病的治疗诊断中都有着重大的作用，所以在教学中不管是老师还是学生都应该引起对这门课程的重视，明确在中医学学习中的目标以及所需要达到的要求，从而让中医学能够真正地发挥效用。在具体的操作中，首先要对中医学的课程设置等方面进行完善，对于中医学的课程内容，要尽量进行删减，留住中医学中的精髓，在重点的讲解部分应该放在脏象、病机、诊法以及一些辨证关系的讲解之中。而在课时的设置中，也应该尽量地使中医学的课时能够配合课程的内容，在不影响西医教学的基础上让课时设置能够满足中医学的课程

7、内容，从而让中医学的教学能够协调并且促进教学质量的提高。2.2突出中医学教学特色，调动学生学习积极性每一门学科都有其特定的特色，而中医学作为我国传统的一门医学科学，经过历史的沉淀不断传承下来既有其特别的地方，也有其吸引人的地方。所以在西医院校的中医学教学中，也应该不断地挖掘中医学的教学特色，让学生通过对这些特色的感知而不断地增强对中医学学习的兴趣，调动其学习的积极性。在具体的教学中老师先可以将中医学的重要性通过各种方式来