试议基于英语速记的esp工学结合实训模块体系

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1、试议基于英语速记的ESP工学结合实训模块体系摘要：以英语速记为主线，以学科专业为背景，拆解并整合ESP工学结合的实训模块体系，为培养“小领域大需求”的“英语+X”的实用型人才奠定基础。基于英语速记的ESP工学结合实训模块体系的拆解与重构的重点是：（1）英语速记基础阶段实训模块体系的分解与设计；（2）基于英语速记的ESP实训模块体系的拆解与重构；（3）工学结合的英语速记ESP实训体系的创新构建。为此，还需加强通用英语与ESP技能实训环节的有机整合性建设、ESP跨学科的“双师型”师资队伍的建设、多媒体自主交互式软硬件实训环境及语料库建设以及ESP速记

2、实训过程管理模式与标准考评体系的建设。　　关键词：英语速记；ESP实训；工学结合；模块体系　　：G42：A：1009-0118（2012）-01-0-02　　　　英文速记在国外是一种比较普遍的社会化服务，如美国，从每个城市的“抄写所”发展到“会议服务公司”，其市场需求之大、服务项目之专业使这些公司收入倍增。但国外英文速记方法基本都是针对英语为母语人群设计的，加上配套的专业速记机和英文速录培训成本等因素，中国人学习起来有一定的难度。　　一、英语速记基础阶段实训模块体系的分解与设计　　基础语言知识阶段英语速记以强化英语语言基础知识为目标，围绕英语速记

3、核心技能“听写”（在英语视听环境中，记录词语的速度与拼写的准确率，机械性实操）→“听记”（在英语视听环境中，记录信息关键词或信号词的数量及其准确率，原创性实操）→“听释”（在英语视听环境中，诠释相关记录信息的数量与诠释笔记的逻辑结构性，创新性实操）→“听译”（在英语视听环境中，相关信息笔记编译的速度及与源信息的对应性，综合性实操）开展记词汇、练语法、学写作（句子结构）的训练。该基础实训模块由两个部分组成：第一部分按词汇知识线索编排，由六个训练单元组成，主要内容包括名词、形容词与副词、数词、动词、代词、介词与连词等的速录速记；第二部分按语法、写作（

4、句子结构）知识线索编排，由十个训练单元组成，主要内容包括时态语态、非谓语动词、各类从句以及时空结构、过程结构、定义结构、举例结构、分类结构、因果结构、对比结构等语句表达法的速录速记。　　该阶段模块从中国人学习英语的传统习惯入手（记词汇+练语法），实训设计适度、适用、实用，符合高职教育教学基本要求和高职学生自身的特点。　　二、基于英语速记的ESP实训模块体系的拆解与重构　　ESP(EnglishforSpecificPurpose)教学的主张形成于20世纪60年代。70年代末中国英语教育界开始关注。由于社会对外语复合型人才需求的多样化，ESP成为外

5、语教育界的热点课题，成为基于英语速记的ESP实训模块体系拆解与重构的动力之一。行业学科基础知识阶段英语速记以强化英语速记和学科专业基础知识为目标，通过不同领域专业知识与各类不同形式的英语速记核心技能“听写→听记→听释→听译”结合展开训练，以笔者所在文科高职院校为例，所涉及的专业包括了教育、社会工作、法律、新闻、管理、商务、旅游、美术等。工作情景包括（1）速录速记；（2）对话速录速记；（3）讨论（研讨会）速录速记；（4）演讲（报告、讲座）速录速记；（5）广播（影视）速录速记、等等。实训环境包括：（1）非现场（非实况）→现场（实况）；（2）手写→机录

6、；（3）单一媒体→多媒体；（4）本专业（单一性）→跨专业（交互性）→跨文化（交际性），等等。　　该阶段模块在GE（基础英语学习）和ESP（特殊用途英语学习）之间搭建了一个以英语速记技能为训练形式的，以学科专业词汇和知识为载体的“共营地”。学习英语速记的目标已不仅是通过学习速记规则等来掌握一种技能，而是通过学习语言和实用技能来掌握学科知识和工作方法。　　三、工学结合的英语速记ESP实训体系的创新构建　　工学结合实训模式目前亦备受职业院校关注，它要求职业院校在对企业典型工作任务分析描述的基础上，研发并创建真实企业实践环境的实训模块体系，达到培养学生综

7、合职业能力的核心目标。职业岗位工作情景阶段英语速记目标是培养学生综合职业能力，这种能力通过学生自身对专业知识和岗位技能的实际运用、迁移、类化，并与英语速记相关的技能相互整合形成。该阶段英语速记实训设计始终关注两个“引领”，即“用工作任务引领专业知识的学习与应用，用核心技能引领工作任务的实施与完成”。英语速记ESP工学结合实训模块设计立足于两个基本点：一为共通性的工作过程，即“呈现工作任务→明确工作任务→完成工作任务→工作任务评价”，二为不同行业具体岗位的工作流程，二者有机结合，充分反映生产、建设、管理、服务一线岗位（群）的工作流程与能力要求，充分

8、考虑学生就业目标的实现和其可持续发展的需要。此外，将非母语与异文化背景下工作岗位中的跨文化交际实训项目的设计融于这两个基本点之中。这样的