浅议当下艺术设计竞赛对教学辅导观念转变影响

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1、浅议当下艺术设计竞赛对教学辅导观念转变影响摘要：艺术设计竞赛有利于帮助在职教师接触业界动态，理解完整广告创意调研发布流程，教师课堂指导水平的提高必须随着社会发展的需要而提高，加强教师自身素质的建设有助于提升教学与辅导水平的提升。旧观念中教师给定作业标准，制定严格执行手册，不利于迎合社会需求的不断变化，改良教师参与课程研习的方式，改良教师与学生互动的方式，已经是不可回避的重要问题。关键词：艺术设计；竞赛；观念中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：W05-5312(2013)30-0215-01近年来，面对大学生开展的艺术设计竞赛方兴

2、未艾，近一半比赛项目被各高校用作广告设计、图形创意等课程的实训项目，大量比赛帮助教师在课程教学中形成了双向审核机制，一是教学大纲要求掌握的重难点审核机制，一是企业需求指导下的创意表迗审核机制，前者由学校围绕教学大纲的统一安排下制定的标准，而后者是符合企业调性以及如何占有市场的实际操作制定的标准，双向审核存在相互制约有相互促进的作用。教师将比赛项目引入对应课程中是对课程结构的完善过程，这一手段补充了，传统课程中注重欣赏，掌握创意手段，忽略广告市场效应，消费人群满意度的空白。对广告规律的掌握中学生与老师都存在不一样的理解和实践，而我们在同

3、一命题基础上，常常会看到学生的作品表现手段，广告效果的千差万别。原因无外乎以下几点，第一，对课程中思维环节的固步自封，缺乏对固有形式的突破意识。第二，对事物是否合理的存在缺乏实践的勇气与动力。第三，对新鲜事物的理解停留在对外观的关注上。第四，团队合作中缺乏表迗自身思维的欲望。第五，社会中学生观点不被重视思维缺乏上升的渠道。这些问题都在制约着高校艺术教学的效果，导致知识点的巩固不能向良性方向发展，并在不久之后影响区域广告的水准与质量。教师的责任便是利用教学方式的适时变革去影响这一时代性很强的学生问题，将教师自身打造成“双师型”教师。既具

4、有教书育人，又具有进行职业指导等方面的素质和能力。具备与讲授专业相对应的行业、职业素质，有应能按照市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析，调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段，注重学生行业、职业知识的传授和实践技能的培养。具备相应的适应能力和创新能力，即要适应资讯、科技和经济等快速变化的时代要求，具备良好的创新精神，善于组织和指导学生开展创造性活动的能力。只是了解学生的生活和心理状态，或是仅仅明确双师型教师的迫切性，都不足以影响教学方式的变革，只有当教师在教学观念上发生思想转变，才能身体力行的践行改革。思维引导

5、胆子大一点。对思维宽度的拓展是开启不同学生思想大门的钥匙，非线性思维的引导胜过规范迗标式的指导。要做到非线性的思维方式，首先，教师的思维就必须存在跨界的源动力，设计的人生来就是为了解决各种问题，教师对生活周遭环境的不满应该是可以用设计转换成新的课题的。清华美院的一位教授，他用了两年的时间学习景观规划，完成轰动重庆的步行街新地标“重庆之眼”的设计，许多大赛为他的作品特设综合设计奖。这种跨界的能力是对现状不满的态度，艺术所涉及的主题已不仅是纯粹的艺术本体问题。当代艺术与其他学科如何结合的问题，给艺术家带来了重大机遇与挑战，对学生的思维引导

6、就该大胆的让原本毫不相干，甚至矛盾、对立的元素擦出灵感火花和奇妙创意。第二，我们每天面对太多的资讯和信息，我们总在提示学生注意收集生活点滴，我们总是大言多听多看多想，教师必须告诉学生哪些方法能够帮助他活得更宽广，在设计思维课程中我曾经倡导利用分类统筹法完成对复杂讯息进行标准分类的手段，这些方法其实一直存在于设计方法学里，从香港理工到清华美院，都在帮助学生思考老师说的，看、想、做的标准。让学生自己去定一个标准，老师只是让这个标准在看起来越来越合理。第三，如果你的作品没有趣味，就没人想看。什么是有趣，有趣又有什么标准？有趣不是一群人玩得很

7、开心，而是笑过以后留下感动的泪水，这种泪水是用知识唤醒他们对过去知觉和记忆进行感知的产物，唯有愉快有趣的课程设置才便于教师将知识以病毒的方式传授给学生，设计思维课程里分类统筹的方式是将武汉各个商业娱乐休闲区域进行情感及色彩的划分，几百人近千张照片实际上已经完成了一次武汉的心灵旅行，这种快乐教学怎么会学不到知识呢！知识讲授论据多一点。论据是知识点传递过程中的兴奋点，如果课程里的知识点像蔬菜一样，那老师举出论点就是沙拉酱，如果我们为学生开出课程大餐，那么每一个老师在知识点论据的选择上就是不同口味的沙拉。一种沙拉酱是经典的，是那些大师留下的

8、精华作品，老师把这些论据带给学生是能结合先贤的预言和后世们的评价，通过老师的素养阅历进行揉合的，这种论据存在于历史的经典中，只是老师们再表述的时候会片面，而这样的片面必须由教师所经历的实际案例进行补充。一种沙拉是自助调味