浅谈围棋在民族传统文化素质教育中的作用

《浅谈围棋在民族传统文化素质教育中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈围棋在民族传统文化素质教育中的作用人的素质，指的是人在先天禀赋的的基础上通过教育和社会实践活动而发展形成的人的主体性品质，即人的品德、智力、体力、审美等方面品质及其表现能力的系统整合。所谓素质教育，顾名思义，就是提高素质的教育。大而言之，就是提高国民素质或民族素质；小而言之，就是提高学生素质。素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的教育。今天，

2、素质教育问题，己经成为世界性的话题。我国更是大力推行素质教育。目前，为全面推进素质教育，我思源中学开展了多层次的、多元化的弘扬民族传统文化素质教育，武术、民乐、陶艺、茶艺等等。中华民族历史悠久的传统文化一_围棋也是其中之一。围棋是我国古代文化的瑰宝。中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。其中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围祺的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人

3、们的计算本领围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手，流传着许多动人优美的围棋史话这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。围棋的构成是很简单的：横与竖两种线条，黑与白两种棋子，棋的变化却是无穷尽的，古今无同局即可佐证。围棋是一种高级的、复杂的思维活动，右着广阔、深邃的内涵；同时又是最朴素的、易于学习的。现在中国广为流传的围棋是19道棋局。古文献和出土文物证明，这种棋制在汉代就已在中国南北各地流行。根据《孙子算经》、马融《围棋赋》及《孙策诏吕范弈棋局面》的记载，19道的棋制在汉时已被采用。19道的制棋路广，变化多，

4、又符合中国古称围棋有”天地之象”的哲理。因此，在两晋南北朝时就成为定型了。围棋是一项高雅的竞技运动，也是一门艺术、一种文化。围棋含有艺术、哲学的成份，以及创造世界的哲理。因此，围棋的精神、品格对于棋手来说尤为重要，下棋的人首先要讲究弈德，在棋艺进步的同时，还要提高自身的品格与修养。因此，在推进素质教育的过程中中，围棋对于中学生有着很好的教育作用。一、学习围棋有利于弘扬民族优秀传统文化、振奋民族精神、提局民族自蒙感。上下五千年，我中华民族绵延而永葆青春活力，主要是民族优秀传统文化和民族精神凝聚力之功。中华民族是围棋的发源地，围棋表现了我们祖先的超人的智慧和丰富

5、的想象力。而我们必须看到，在商品经济日益发达的今天，一些令人忧虑的现象一一爱国主义意识与行力的淡化和淡漠，在一些青少年群体中严秉存在着。这些现象应当引起全社会，特别是教育部门的重视。若能让围棋文化普及于学校，那么既能使围棋这项中华民族的古老文化在校园里得到发扬，又能能使莘莘学子加深体会中华文明的博大精深，提高民族自豪感，从而加强丫爱国教育。二、学习围棋有利于智力的开发、教育现代化建设需要充分幵发利用自然资源，而自然资源幵发的广度和深度，都有赖于人的智力。当今学生智力开发不足，必将影响我国跨世纪人冰的成长，削弱我国在未來的竞争力。而围棋正是一项很好的开发智力的

6、运动。据文献称，尧以子丹朱愚，禅位于瞬，造棋以教子，可见，围棋的智力开发、教育的功能是与生倶来的。围棋是一种智力游戏，智力一般包括观察、想象、思考、记忆、逻辑、计算和意志力等能力，这些能力都能够在对弈中得到充分地体现。譬如：下围棋要有全局观，这是观察力的的核心；学要对未来的各种可能的局面进行设计、分析、判断，这就关乎想象、思考、记忆、计算、逻辑等能力；围棋的手数、时间比较长，并且肯能够遇到形势很好、形势很差等多种局面，为了取得最后的胜利，需要意志力等等。这种种因素都使围棋成为了培养提高中学生的数理、抽象思维能力的一种极佳方法。三、学习围棋有利于创新能力的培养

7、围棋的变化是无穷尽的，古今无同局即佐证。围棋存着广阔、深邃的内涵；面对不同的对手、不同的局势，绝不是单纯的学习定式、套用他人的着法就可以完成某一局围棋，注秉鼓励学生大胆设想、大胆布子是我们围棋教授的另一侧重点，让学生能够明白对弈者必须凝聚自己的独特思考方可取得胜利。江泽民同志指岀，“创新是一个民族的灵魂”。围棋艺术能够发展到今天，可以说正因为它具有创新功能。一个民族缺乏创新能力不能立足于世界之林，而创新能力的培养又必须从中小学生抓起。四、学习围棋有利于胜负平常、严谨自若的品德的培养围棋是一种真、善、美的活动，对人的情操、文化素养、品德等具有陶冶、潜移默化的功

8、能。陈毅同志有云：棋虽小道，品德最尊。面对棋局形势，