网络化大学英语听力自主学习模式研究

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1、网络化大学英语听力自主学习模式研究摘要：X络平台的建立为大学英语听力自主学习提供了丰富的资源，本文以建构主义为理论基础，结合听力X络自主学习的特点和问题进行分析研究，为进一步完善X络自主听力教学提出几点建议。　　关键词：X络自主学习；大学英语听力；建构主义　　一、引言　　随着科学技术的不断发展，我国越来越多的高校在大学英语教学上，不同层次的运用了X络多媒体教学。如何在X络多媒体计算机自主学习的环境下培养学生的自主学习能力，使学习效果最大化，一直以来是外语界研究的焦点之一。本文将对在X络自主学习环境中，实施听力自主学习的可行性进行探索和

2、研究。　　二、理论背景　　计算机X络教学建立在建构主义学习理论基础之上，建构主义认为，知识不是通过教师的传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构。②（罗玲娟、王雅丽：2008）计算机X络语言中心为学习者提供了丰富的材料资源，逼真的语言环境来实现知识的建构。　　20世纪80年代，语言学家Holec将自主学习定义为能控制、管理自我学习的能力，即学习者能根据自身情况，进行学习目标、计划、方式等方面的制定和选择，并进行有效的实施。自主学习包括五个方面：确定学习内容和学习速度、选

3、择学习方法、监控学习过程以及评价学习效果。Holec还认为：自主学习必学有两个前提：一是学习者能决定自己的学习，二是必须有一个学习环境，使学习者能对自己的决定承担起责任。③（林莉兰：2006）　　美国著名语言学家Krashen提出了对外语教学界影响深远的监察论(MonitorTheory)，其中输入假设被认为是其核心部分，强调输入应是可理解的、有趣又有关联的、不是以语法为大纲的、并且输入量应是大量的。计算机X络技术给学习者提供了充分的可理解语言输入的可能性。学习者可以根据自身水平和学习状况，调整学习的速度，选择合适的感兴趣的材料，实现

4、自我学习能力的不断加强。　　三、听力教学的现状　　我国目前的大学英语听力教学，可谓是任务艰巨。中学阶段的英语学习，教师过度强调语法知识，并指导学生进行大量的练习加以巩固，却忽视学生听说方面的训练，导致许多大学生匮乏最基本的语音知识。大学英语听力课堂模式相对于以前单一的听资料-对答案-讲解原文的教学已有了很大的改善，教学理念不断发展，语音室设备不断更新，听力教材的内容更加丰富，但听说课以教师为中心，或者说仅少数能力较好的学生能积极参与的现象依然很普遍。　　以上的种种问题，严重制约了大学英语听力教学的发展，既使听力课堂显得沉闷乏味，也使得

5、听力理解困难成为大学生英语水平全面提高的瓶颈问题，迟迟得不到解决。大学英语听力课教学模式的改革和创新，迫在眉睫。　　四、X络听力自主学习的特点　　计算机X络环境下的大学英语听力自主学习，是一种正在发展中的全新学习模式，全国180多所高校根据要求进行了此类改革。X络听力自主学习拥有以下特点：　　1.X络技术与英语学习紧密结合。　　X络自学平台的建设对学校在教室，电脑等方面都提出了较高的要求，并且需要学生掌握基本的操作技能，这将有效地降低学生对四六级机考的不适应感。传统的听力教学形式单一，教师控制主机终端，学生们被动接受相同的和教学方法，

6、缺乏自我选择权，每个学生的需求也不能得到完全的满足。听力资源X路自主学习，确保学生每人拥有一台独立的机器，可根据实际情况选择适合自己的学习的资料，实现自我的知识建构。　　2.丰富的听力材料保证语言输入量　　计算机X络技术的运用，为学生提供了大量的听力资源。传统的听力教学，由于一个班级学生的水平参差不齐，用相同的教学材料往往出现基础差的学生理解不了、跟不上的情况，而基础好的学生吃不饱，影响整体教学效果。X络自主学习提供了大量的听力资源和真实的语言学习环境，每一位学生可根据实际水平和兴趣爱好选择听力学习材料，保证输入资源的有效吸收。　　3

7、.实现自我计划、监控和评估　　自我计划是指学习者根据自身的学习情况，实际目标，制定出学习计划，包括听力材料的选择，时间安排，步骤实施、听力策略等。自我监控是指学习者运用监控策略，监控计划任务的完成进度，效果等。自我评估指学习者评估预定目标的完成情况，检测自身听力能力是否提高，对所运用的学习策略和效果进行总结，规划下一步听力学习计划。X络听力自主学习使学习者成为自己学习的主导，根据自身薄弱环节和预定目标，制定具有个体特殊性的学习计划，增加了计划落实的可能性，提了自我学习的责任感，促进了自主能力的培养。　　五、X络听力自主学习存在的问题及

8、对策　　X络听力自主学习学习效果是显著，但作为一种新的教学方式，在其探索发展阶段仍存在一些问题，需要各位教师在教学过程中进行思考和研究：　　1.根据实际需要，不断开发更新听力教学软件　　X络学习的基础是教学软件系统，目前