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时间:2018-10-21
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1、舞蹈社团活动计划舞蹈社团活动计划 舞蹈社团活动计划 一、指导思想 小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力,开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进动作与身体机能的发展,提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生,有组织,有计
2、划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,在活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。 二、活动目标 1、通过训练使学生形体得到一定改变,掌握一定的舞蹈基本常识。 2、通过基本功的练习,培养学生的乐感及协调性,树立团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感。 3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐,意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。 三、活动对象 二至五年级学生自愿报名,通过考核择优录取。 四、
3、活动地点 学校舞蹈室。 五、活动内容 1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习;坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习;腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度 和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。 2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高
4、。 3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练,面部表情训练的同时,适当加入舞蹈组合的学习,使学生加深基本功训练的系统性,掌握动作做法的过程中,加强舞蹈的表现力,加强动作的协调能力以及表演能力,更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形,结合学校的各项任务进行排练,以达到学校的要求,完成任务。 5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目,开拓学生的
5、艺术视野。 六、活动时间 每周四下午。第二篇:一年级舞蹈社团活动计划500字 一年级舞蹈社团活动计划 一年级舞蹈社团目前有成员16人,于每周二下午4:00-5:00开展社团活动,开展社团活动的目的有几点如下: 1、通过舞蹈动作的学习及表演使学生认识、了解舞蹈。 2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3、通过舞蹈培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。 4、在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充
6、分展示。这学期的舞蹈社团,仍然以少儿民族舞教学为主,间杂软开度及基本手脚位等的训练,具体如下: 1-2周:律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。 3-4周:碎步练习、蹦跳步练习。 5-6周:基本功训练,小跑步教学。 7周:基本功训练,踮步、后踢步教学。 8周基本功训练,点步、踏点步教学。 9周-10周:跪下腰教学 11-12周:小跳教学 13-14周:手位、脚位结合练习 15-16周:总体训练 17周:
7、成果展示 每节课都会教授成品舞蹈,并就动作进行学习,在学期末保证舞蹈成型。 活动时间: 学生名单:
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