小学英语教师基本功试题

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1、2013年临邑县小学英语教师基本功比赛试题（注意：请将所有试题的答案都写到答卷纸上）一．课程标准和教育常识单项选择题：（共15小题，计15分）下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内。()1．基础教育阶段英语课程的目标是_____A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语

2、言运用能力。D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。()2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括______A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。()3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为_____A．八个级别B．五个级别C．六个级别D

3、．九个级别（）4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从_____A．一年级开始B．二年级开始C．三年级开始D．初中一年级开始（）5．英语课程资源的核心部分是_______A．教师用书B．英语教材C．直观教具和实物D．网络资源（）6.国家英语课程要求从小学起开设英语课，______和_____分别是6年级和9年级结束时应达到的基本要求.A.第二级，第四级B.第一级，第三级C.第二级，第六级D.第二级，第五级（）7.基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能，语言知识，情感态度，________和文化意识五个方面综合行为

4、表现为基础进行总体描述.　　A.学习水平B.实践活动C.学习策略D.思维习惯（）8._________是英语课程的出发点和归宿.　　A知识的传授B.学生的发展C.语言的运用D.习惯的养成（）9.基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音,词汇,语法,功能和_____等五个方面.A.话题B.对话C.短文D.表演（）10.新课程标准规定，九年级结束时，学生读的技能要求除教材外，课外阅读量应累计达到_______词以上.A.4万B.10万C.15万D.20万()11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学

5、的组织形式称为()。A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制()12.平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的()形式。A.学习动机　B.学习迁移C.创造性学习　　　D.发现式学习()13.以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是()。A.家庭访问B.家长学校C.家长会D.家长委员会()14.普通中小学教育的性质是()。A.做人教育B.职业教育C.基础教育D.专业教育()15.中小学的“双基”教学是指()。A.基础知识，基本技能B.基本理论，基本技能C.基础知识，基本理论D

6、.基础理论，基本原理二．英语基础知识（一）单项选择填空从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项（共205小题；每小题0.5分，满分10分）。（　）１.Advertisementsgiveus_______aboutproducts,suchastheirpricesanduses. 　　　A.information           B.news          C.words          D.pictures（　　）2.–Whichshirtwillyoutake,Betty?–_____.Theblue

7、oneistoolongandthewhiteoneistooshort.　A.BothB.NeitherC.EitherD.None（　　）3.---JerryandLucymustbothlikemovies.Ioftenmeetthematthecinema.---_______isLucy,notJerry,wholikesmovies.A.SoB.ThatC.ItD.Such（　　）４．—HaveyoueverbeentotheGreatWall?　　　　　—＿＿＿＿.　　　A.Yes,never.B.No,ever

8、.C.No,never.D.Yes,Ido.（　　）５．Alwaysreadthe____onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine　　　A.explanationB.instructionsC.descriptio