某边防部队836例官兵心理健康情况调查分析

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1、某边防部队836例官兵心理健康情况调查分析朱清1韩建英2陈风霞3盛维力4聂红卫5李刚5郭运喜6(1解放军第474医院23临床部新疆乌鲁木齐市830002;2解放军第一医院老年病科甘肃兰州市730030;3解放军乌魯木齐警备区卫生所新疆乌兽木齐830000;4解放军空军93735部队医院天津市杨村301716;5解放军69344部队卫生队新疆哈巴河县836700；6解放军塔城军分区卫生所新疆塔城市834700)【摘要】目的：探讨边防部队官兵的心理健康情况特点。方法：选取随机抽样的方法对某边防部队836例官兵进行调查，按照边防一线和二线分2组，了解近1个月的心理压力及心理咨询情况。结果：44.8

2、%边防一线官兵近1个月来心理压力较大，31.7%边防二线官兵近1个月来心理压力较大；65.6%的官兵入伍以来从未进行过心理咨询，其中34.7%的官兵认为没有必要进行心理咨询，39.6%的官兵不知道到何处进行心理咨询，25.6%的官兵不知道心理咨询与做思想工作的IX别。结论：边防部队官兵心理压力较大，应采取提高官兵对心理健康认识的重要性，应进一步加强部队心理专业队伍建设和心理健康教育等措施来提升边防官兵的心理健康水平。【关键词】边防部队；官兵；心理健康；一线【中图分类号】R82【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2011)07-0541-02新疆边境线长执勤点多，边防部队大都驻扎在

3、经济不发达的城市，特别是边防一线的官兵三十人左右就是一个单位，且常年驻守在人烟稀少的边境线上,与外界沟通交往少，交往的圈子很小，容易岀现心理健康方面的问题。为此为了解边防官兵的心理健康情况，以及为开展心理健康教育提供参考，2008年7月我们对某边防部队官兵进行了心理健康问卷调查。现情况分析报告如下。1对象和方法1.1对象:采取整体随机抽样的方法，抽取某边防部队836例官兵作为调查对象，抽取对象均为男性，年龄17—37岁，平均22.5岁。按照边防一、二线随机又分为两组,边防一线官兵321例(38.4%),边防二线官兵515例(61.6%)。1.2调查方法:采用统一问卷进行现场调查。问卷内容包括

4、：第一是近1个月的心理压力程度调查；第二是入伍以来进行心理咨询的情况调查；第三是没有进行过心理咨询的原因。1.3统计学处理：采用SPSS13.0软件包进行统计学处理。2结果2.1近1个月的心理压力程度边防部队官兵心理压力较小或很小者冇289例(34.6%)；心理压力一般的官兵有310例(37.1%)；心理压力较大的官兵有129例(15.4%);心理压力很大的官兵有108例(12.9%)。2.2入伍以来进行心理咨询的情况调查的836例官兵中，入伍以来从未进行过心理咨询者有725例，占83.9%,尤其是入伍3年以内的官兵为多，边防一线高于二线；进行过心理咨询的也大都是入伍前在家人陪同下找专业心理

5、咨询师进行的；见表2。2.3没冇进行过心理咨询的原因34.7%的官兵认为没冇必要进行心理咨询；39.6%的官兵不知道到何处进行心理咨询；25.6%的官兵不知道心理咨询与做思想工作的区别，担心去找单位的心理医生咨询后会被领导认为是个别人而影响个人进步。3对策3.1转变领导观念，提高对心理健康的重视:研究证实我国现役军人与其同龄人相比较而言，出现心理疾病的几率较高。本次调査6月份至7月份近1个月的官兵心理健康状况，约28.3%的官兵认为心理压力较大，特别是边防一线官兵，这与夏季训练和执勤巡逻任务重，不能保证心理健康教育在人员、吋间、内容和效果上落实。还冇个别单位的主官没冇认识到心理咨询的重要性，

6、总以为“只有精神疾病才找心理医生“，加上个别官兵担心找心理医生咨询后会被领导认为是个别人而影响个人进步，这都提示边防部队官兵的心理健康问题不容忽视。所以各级领导要转变观念来充分认识心理健康的重要性，要冇保心理健康就是保战斗力观念。3.2加强心理专业队伍建设，提高心理咨询的质量:心理医生是基层部队心理疾病预防、诊断和治疗的骨干，他们不仅要冇心理方面的知识、乐观的精神和为官兵服务的意识，同时还应具备良好的语言技巧。所以心理医生的选拔是单位心理卫生工作能否有效运行的关键，现在大多数单位是军医兼心理医生。根据边防部队的实际情况，闭卫生队冇一名心理医生，边防一线的军医要把心理咨询给兼任起来，每年根据情

7、况让边防一线的军医外出参加各种心理咨询培训班来提高心理咨询的业务水平，尽快的担当自己兼职角色，更好的为官兵服务。3.3加强政工干部心理培训:心理健康知识宣传教育己不仅仅是心理医生的工作，己经融入到军事、政治、后勤和装备各个部门的平吋的工作之中。基层主官是平吋和官兵在一起工作生活，思想容易沟通，能够随吋掌握官兵的心理状态和想法，特别对于边防一线来说其意义更大。同吋要求基层政工干部学习掌握心理学的基本知识和心理咨