繁荣文体事业加快教育发展提升服务品质

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时间:2018-10-21

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1、繁荣文体事业加快教育发展提升服务品质经济开发区文化教育局今年以来,在区党工委、管委会和上级主管部门的正确领导和大力支持下,我局在加快文体事业发展、深化教育教学改革、提升服务品质方面实现了新突破,全区文教事业呈现出持续发展的良好局面。11月份,在潍坊市教育满意度测评中,人民群众对我区教育事业的满意度达97.33%,列中心城区第二名。一、2016年主要工作成果(一)文体事业持续繁荣1.文体基础设施建设力度得到进一步加强。按照“成熟一家,配套一家”的原则,今年投资40余万元,新建郭家楼、北里等8个村级文化服务中心,其中贫困村的文化服务中心建设已全部完成,全区村级文化

2、服务中心覆盖率达83%以上,社区文化服务中心覆盖率达100%;投资20万元,对友谊社区室内演播室进行提档、升级;对辖区内30个农家书屋进行图书更新,并大力开展“图书下乡”工作,实现图书更新7000余册;采购了5套“总分馆”管理系统,升级5个数字书屋,实现“一卡通”图书借阅模式。2.农村公益电影放映任务全面完成。辐射全区83个行政村,农村公益电影放映1170场,超额完成全年放映任务的20%,同时选取149处固定放映点,实现一次性固定放映点全覆盖。3.群众文体系列活动得到大力开展。以文化大院及文体活动中心建设为契机,先后建设完成50余支文艺演出队伍,组织演出活动1

3、00余场,观看群众达2.5万人次,充分发挥了农村文化阵地的教育培训作用,极大的提高了农村群众的整体素质。围绕“齐鲁农家沁书香”“世界读书日”等主题,广泛开展“我的书屋,我的梦”“农民读书月”“农村科技知识讲座”等活动,大力推进“阅读全民化”运动,提升广大市民群众的文化素养。4.乡镇老放映员生活补助得到全面落实。联合劳动人事局、财政局、街道等十部门积极开展工作,认定符合发放条件的老放映员29人,建立生活补助发放台帐。截至目前,共为符合发放执行条件的7名老放映员落实资金58460元。5.文化市场秩序更加“规范”。始终保持对文化市场综合执法的高压态势,以扫黄打非、卫

4、生城市复审、文明城市复审为契机,对全区40家文化经营单位,共检查600余家次,责令整改72家次,警告85家次,极大地规范了文化经营市场,净化了我区的文化经营环境。(二)教育事业健康发展1.“四大教育工程”实现新突破。以提升市区、学校校舍标准化及破解城镇中小学大班额为契机,向上积极争取,对内加紧协调,各类学校建设任务取得巨大成果。一是提升市区重点学校建设工程进展顺利。投资近18亿元的潍坊北辰中学、潍坊市特殊教育中心两所市级学校,已经完成14园区规划设计,计划2017年开工建设。投资近9000万元的锦程二部工程,自开工以来各项工作按照预定计划正常推进。目前主体建设

5、已经完成,正在进行内部配套设施招标,计划2017年8月投入使用。同时,投资7000万元的文华国际幼儿园、投资近3亿元的文华国际小学一期工程均已投入使用。潍坊文华国际初中扩建工程中的1#教学楼正在竣工验收,2#教学楼及综合楼正在进行二次结构施工,3栋单体计划明年正式投入使用。二是年度学校办学条件改薄工程全面完成。山东省薄弱学校全面提升任务中,我区2016年度任务是扩建潍坊锦程中学,并为华疃小学、孙家小学购置现代教育装备。截至目前,2所学校的现代教育装备购置和锦程中学扩建主体工程已全面完成。三是破解城镇中小学大班额工程年度任务全面完成。为全面解决我区大班额问题,计

6、划到2017年11月前新建锦程二部、潍坊经济区友谊学校及文华小学3所学校。其中,2016年任务为建设锦程二部学校。截至目前,除锦程二部主体建设完成外,文华国际小学已经投入使用、经济区友谊学校正在进行规划设计工作,完成大班额年度目标任务。四是学前教育惠民工程再添新力量。今年,我区学前教育又新增文华国际幼儿园、新东方幼儿园两所幼儿园,提供优质学前学位1080个,有效解决了高速公路以北幼儿入园难的问题。2.教育内涵得到进一步提升。始终坚持教学质量第一核心理念不动摇,夯实立德树人教育基础,不断加快课程开发、小课题研究及重大教育教学问题研究,14开展学前教育论坛等方式,

7、切实促进各类教育内涵提升。一是“教育内涵提升”交流常态化。3月,全区9所中小学校长及骨干教师共计20余人,召开了全区“中小学校内涵提升”交流展示会;9月,潍坊市“教育内涵发展现场交流会”在我区顺利举行,全市约200余名骨干校长及专任教师应邀出席了该项活动。我区围绕顶层设计、总体规划、专家引领等内涵提升要素,拓宽学校在课程、教师队伍、校园文化等领域的建设已经形成常态化。二是特色校园得到长足发展。基于地方课程体系研究,各中小学深挖学校文化底蕴,并结合区域教育发展,不断创建校园文化特色。目前,锦程初中、双杨店小学的多彩社团文化、锦程小学的校园足球、锦绣学校的博雅文化

8、已成为特色校园文化“标示符”。其中,锦

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