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时间:2018-10-21
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1、云雀的心愿阅读题及标准答案参考 夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。小云雀不由得挨近了妈妈。“妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊”云雀妈妈叹了一口气:“唉,上游的森林被砍光了,‘森林水库’没有了,
2、到了汛期,大河里的水就会泛滥成灾。”“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗”他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。“妈妈,我们的家真凉快呀!”云雀妈妈擦去头上的汗水说:“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热量不容易散失,所以就暖
3、和些。你看,森林像不像空调器”小云雀一边听,一边不住地点头:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”“这也是妈妈的心愿。到时候,我跟你们一起去。”练习:1、请用“ ”画出原来的森林变沙漠的原因。【设计说明:属于“直接提取信息”,引导学生关注作者的写作意图,是云雀心愿的提出的理由。】2、看了短文的题目后,我产生了这样的疑问: 。读了短文后,我知道了答案: 。【设计说明:这属于“直接提取信息”,主要目的在于引导学生带着问
4、题去读文本,并在文本中找到回应。这也是本文的全部内容的浓缩。】3、小云雀不由得挨近了妈妈的原因是什么( )a、他很累,想妈妈抱抱。b、看到凶猛的洪水他很害怕。c、没有什么特别的原因。d、他看到了猎人。【设计说明:这属于“直接推论”体会小云雀的感受,在与小云雀的“对话”过程中,加深读者的情感体验。】4、森林实在太重要了,那么森林的作用有哪些呢请在短文中找出两种作用1、 2、 5、云雀妈妈把森林说成是空调,你觉得合理吗并说理由。
5、 【设计说明;以上两题属于“解释、整合文中的信息和观点”,同是也为了了解森林的作用,激发他们保护森林的意识】6、“浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。”在这句话中作者把 比作 。写出了河水( )a、像野兽一样凶猛。b、像骏马一样欢快地奔跑。c、慢慢地流淌。d、自由地散步。【设计说明:这属于“直接提取信息”和“评价文章的表达方式”相结合,主要目的在于引导学生关注文章中的语言表达,并对
6、这样的表达做出评价。】7、如果有一天,你看到有一个小朋友在折一棵小树苗的树枝,你会怎么劝呢(请应用书上的知识或已学过的知识,让他明白树木的重要性。) 【设计说明:本题属于创造性地应用文本,让课文语言变成学生自己的语言。同时又增强了学生爱护树木、种植树木的意识。】参考答案:1、画线句子为:后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少
7、。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。2、一般来说应是这样的:看了短文的题目后,我产生了这样的疑问:云雀的心愿是什么读了短文后,我知道了答案:让沙漠重新变成绿洲。当然还有其它的答案,只要基于课文内容的,并通过读能从中找到解答的,都是可以的。3、b4、本题可以概括说,也可以直接从书摘录(略)5、合理,夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热
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