工业机器人专业建设资料

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2、-33-亚龙YL-399A型工业机器人焊接系统控制与应用装备-34-亚龙YL-399A1型工业机器人焊接系统控制和应用装备（一轴变位机）-38-亚龙YL-399A3型工业机器人焊接系统控制和应用装备(三轴变位机)-42-亚龙YL-399C型工业机器人与CNC上、下料系统控制和应用装备（数车）-47-亚龙YL-399C2型工业机器人与CNC上、下料系统控制和应用装备（数车+数铣）-50-亚龙YL-399L型工业机器人铣削加工系统控制和应用装备-54-亚龙YL-399M型工业机器人码垛系统控制和应用装备-57-亚龙YL-399N型工业机器人产品分拣整理系统控制和应用装备（带视觉通

3、信）-60-亚龙YL-399O型工业机器人冲压系统控制和应用装备-62-亚龙YL-399P型工业机器人点焊系统控制和应用装备-62-亚龙YL-399Q型工业机器人装配系统控制和应用装备-62-亚龙YL-399R型工业机器人去毛刺系统控制和应用装备-63-亚龙YL-399S型工业机器人数字化测量系统控制和应用装备-65-亚龙YL-399T型工业机器人喷涂系统控制和应用装备-67-亚龙YL-399U型工业机器人激光切割系统控制和应用装备-69-亚龙YL-399G多机器人制造系统实训装备-69-亚龙YL-399H型六自由度工业机器人实训设备-79-亚龙YL-333型高端自动化制造实

4、训考核设备(模块化)-82-亚龙YL-R120B型工业机器人实训系统（鼠标装配）-91-四、工业机器人拆装实训室-95-亚龙YL-JXS005型工业机器人关节实训平台-97-亚龙YL-JXS003型可拆装六轴工业机器人实训平台-98-五、总控制和监控室-100-```工业机器人专业建设背景随着工业产业的转型升级，中国制造2025，工业4.0的推进、工业机器人的应用呈逐年快速增长态势。国务院公布了中国制造业2025年的实施方案，近几年来，中国工业机器人市场实现了爆发式增长。国际机器人联合会（IFR）数据显示，2005-2015年间，全球工业机器人的年均销售增长率为12%，而同期

5、中国工业机器人的年均销售增长率达到25%，未来中国工业机器人的年均销售增长率还将保持在两位数。中心的建设是为创新工业机器人应用技能型人才培养的模式，促进职业教育的双师型教师队伍建设，引领职业教育教学改革的方向。（一）提升职业学校学生的职业能力，（二）推进相关专业课程教学建设，（三）推动校企合作和课程开发的进程，（四）促进双师型教师队伍建设和教师教学能力的提高，（五）创设工业机器人应用技术教学交流的平台。工业机器人专业建设的原则关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。工业机器人是自动化生产过程的关键设备，可用于制造、安装、检测、物流等生产环节，并广泛应用于汽车整车

6、及汽车零部件、工程机械、电子装备、军工、医药、食品等众多行业，也是《中国制造2025》的核心技术。中国目前已经成为全球工业机器人重要市场。2014年中国购买了46560台工业机器人，较2013年增加了近50%，中国已成为增长最快的机器人市场。国际机器人联合会数据显示，2008年至2014年，中国每年机器人进口量平均增幅达36%。政府相关部门越来越重视机器人产业的发展，工业机器人设备的安装、调试、日常维护、保养等方面都需要相关的专业人才来进行处理，这就无形中带动了一大批与机器人相关的就业岗位，产生的新岗位也是非常之多的。现在的状况是，机器人市场在以每年20%-30%的速度递增，

7、而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。中国即将成为全球最大的机器人消费需求国，也将需要越来越多的相关技能型人才。已经引起企业界和很多职业院校的高度关注，与机器人相关的专业比较多，特别是机电技术应用、电子电工、电气运行与控制、数控技术应用等专业都开设机器人专业方向，今后越来越多的职业学校将开设了工业机器人应用这个专业。对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。大规模工业机器人设备的出现必将催生新的人力需求岗位，包括工业机器人项目的实施、维保、操控、维修和研发等。