中公教师资格证面试讲义

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1、教师资格考试全国统考面试备考辅导课程中公教育教师考试研究院杨霞教师资格考试全国统考《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》加强教师队伍建设笔试机考、纸笔考（120分钟）笔试各科合格，才能面试面试面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节完成面试。（20分钟）l第一讲面试概论l第二讲面试礼仪l第三讲面试试讲高分策略l第四讲教学基本功l第五讲答辩技能第一讲面试概论考核依据考场布置面试方式面试考官面试流程面试成绩面试评分注意事项《中小学和幼儿园教师资格考试标准》《考试大纲（面试部分）》（分幼儿园、小

2、学、中学）www.ntce.cn全国教师资格统考—面试方式采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。1.幼儿园面试不分科目2.小学面试科目甲类：非艺术体育类乙类：音乐、体育、美术3.中学面试科目（同笔试科目三）全国教师资格统考—面试流程候考抽题备课回答规定问题试讲演示答辩20分钟5分钟10分钟5分钟全国教师资格统考—面试评分考官依据评分标准对考试面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分全国教师资格统考面试评分标准（小学）面试的考察要素综合分

3、析合格教师：能教：学科知识储备会教：教学基本功过硬，教学方法得当用心教：职业态度全国教师资格统考—考场布置l候考室：1名监考教师，1台计算机，激光打印机（A4纸）l备课室：2名监考教师l考室：3台计算机，百兆局域网l考场所在楼层：协管员★考场所需物品由考点统一配置全国教师资格统考—面试考官面试实行考官主考制度：考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。测评小组有3名考官组成，设组长1名全国教师资格统考—面试场景全国教师资格统考—面试成绩面试成绩：--面试总分为100分。--各分

4、项得分加权累加而得（各项目权重由《考试大纲》规定）--面试合格线由省教育厅确定成绩查询面试结束后一个月，可登录教师资格考试网站（www.ntce.cn）查询面试成绩。《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》申请人应在教育部规定的《教师资格考试合格证明》有效期内（尚未出台规定），到相应的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。全国教师资格统考—注意事项面试考生应遵守哪些规则？l时间l证件（准考证、身份证）l教材和文具l通讯设备和电脑l出场安静l离场时间事半功倍—事先充分准备阳光自信—入场调节心态仪表礼仪—获取良好印象重点突出—合理分配时间第二讲面试礼

5、仪2.1礼仪概述2.2教师礼仪--仪容仪表--言谈举止--仪态礼仪2.3面试的流程礼仪2.1礼仪概述礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。基本的礼仪原则1.敬人的原则2.自律的原则克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大、口是

6、心非。3.适度的原则4.真诚的原则诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。2.2教师礼仪所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪的特征1.鲜明的强制性。不同职业的人，都要遵守其职业规范。教师礼仪更是如此，需要有更多的自我克制，自我牺牲。当然，教师良好的礼仪素养也将使教师更具魅力、更有气质。2.强烈的形象性。教师形象要体现其职业形象、学校的整体形象和教师队伍的整体形象。所以教师礼仪不仅是教师个人的行为，更是教师集体的行为。《中小学教师职业道德规范》l为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣

7、着得体，语言规范，举止文明。l言传身教良好礼仪的重要性1.体现个人的教养与风貌2.潜移默化地影响着教育教学3.给考官良好的第一印象仪容仪表第一是和谐—与身材、肤色、年龄、身份、职业相符合第二是美感—赏心悦目第三是整洁—整洁大方，避免邋遢教师的仪表教师的仪表是教师与学生交流中最直接的表现。事实证明，教师优雅大方、蓬勃洋溢的仪态，会带给学生有益的影响，给创造出充满生命活力的课堂。教师的着装服饰被视为人的“第二肌肤”，既可以遮风、挡雨、防暑、御寒，发挥多重使用功能，又可美化人体，扬长避短，展示个性，反映精神风貌，体现生活情况。正如莎士比亚所说：“服装往

8、往可以表现人格”女士篇：女士着装女性的服装比男性更具有个性特色，但教师要注意自己的榜样和导向作用，不要穿着过于性感、艳丽、奢华的服装。服